小班语言好朋友教案.docx

编号：__________

小班语言好朋友教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

小班语言好朋友教案

目录

一、教学内容

1.1儿歌学习

1.2故事分享

1.3词汇练习

1.4角色扮演

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1难点

3.2重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入环节

5.2儿歌学习环节

5.3故事分享环节

5.4词汇练习环节

5.5角色扮演环节

六、板书设计

6.1儿歌结构板书

6.2故事情节板书

6.3词汇卡片

七、作业设计

7.1儿歌跟唱作业

7.2故事复述作业

7.3词汇练习作业

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2学生反馈反思

8.3教学改进反思

九、拓展及延伸

9.1相关儿歌推荐

9.2类似故事推荐

9.3亲子活动建议

教案如下：

一、教学内容

1.1儿歌学习

1.1.1《好朋友》儿歌

1.2故事分享

1.2.1《小猪快跑》故事

1.3词汇练习

1.3.1动物词汇练习

1.4角色扮演

1.4.1动物角色扮演

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1学生能听懂并唱出《好朋友》儿歌

2.1.2学生能理解《小猪快跑》故事的内容

2.2技能目标

2.2.1学生能正确表达动物名称

2.2.2学生能参与角色扮演活动

2.3情感目标

2.3.1学生能体验到与同伴合作完成任务的乐趣

2.3.2学生能在故事分享和角色扮演中培养同理心

三、教学难点与重点

3.1难点

3.1.1学生对动物词汇的掌握

3.1.2学生对故事情节的理解

3.2重点

3.2.1学生能唱出《好朋友》儿歌

3.2.2学生能正确表达动物名称

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1《好朋友》儿歌音频

4.1.2《小猪快跑》故事PPT

4.2学具

4.2.1动物卡片

4.2.2角色扮演道具

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1教师播放《好朋友》儿歌，引导学生跟唱

5.1.2教师通过PPT展示《小猪快跑》故事情节，引导学生关注故事主题

5.2儿歌学习环节

5.2.1教师带领学生学习《好朋友》儿歌，引导学生掌握儿歌旋律和歌词

5.3故事分享环节

5.3.1教师讲述《小猪快跑》故事，引导学生理解故事情节和道理

5.4词汇练习环节

5.4.1教师出示动物卡片，引导学生正确表达动物名称

5.5角色扮演环节

5.5.1教师组织学生进行动物角色扮演，引导学生体验故事情节

5.6.1教师引导学生回顾所学内容，巩固知识点

六、板书设计

6.1儿歌结构板书

6.1.1《好朋友》儿歌歌词板书

6.2故事情节板书

6.2.1《小猪快跑》故事情节板书

6.3词汇卡片

6.3.1动物词汇卡片

七、作业设计

7.1儿歌跟唱作业

7.1.1学生回家后跟家长一起唱《好朋友》儿歌

7.2故事复述作业

7.2.1学生回家后向家长讲述《小猪快跑》故事情节

7.3词汇练习作业

7.3.1学生回家后练习表达动物名称

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2学生反馈反思

8.2.1教师关注学生对课堂教学的反馈，了解学生的学习需求

8.3教学改进反思

8.3.1教师针对课堂教学中存在的问题，提出改进措施

九、拓展及延伸

9.1相关儿歌推荐

9.1.1《小星星》儿歌

9.2类似故事推荐

9.2.1《狼和小羊》故事

9.3亲子活动建议

9.3.1家长陪伴孩子一起参加动物园参观活动

重点和难点解析

一、教学内容

1.1儿歌学习

1.1.1《好朋友》儿歌

1.1.1.1儿歌中涉及到的动物角色及其特点

1.1.1.2儿歌的节奏和旋律对学生的吸引力

1.2故事分享

1.2.1《小猪快跑》故事

1.2.1.1故事中动物角色的性格描绘

1.2.1.2故事情节对学生的情感引导

1.3词汇练习

1.3.1动物词汇练习

1.3.1.1词汇的选择及其与学生生活的关联性

1.3.1.2词汇练习的形式及学生的参与度

1.4角色扮演

1.4.1动物角色扮演

1.4.1.1角色扮演对学生创造力和表达能力的培