大学体育系乒乓球专选步法滑跳步侧身教案.docVIP

?大学体育系乒乓球专选步法滑跳步侧身教案

一、教学目标：

1.让学生掌握乒乓球滑跳步侧身的基本动作要领。

2.培养学生熟练地运用滑跳步侧身步法进行乒乓球比赛。

3.提高学生的乒乓球竞技水平，培养学生的团队协作精神。

二、教学内容：

1.乒乓球滑跳步侧身的基本动作教学。

2.滑跳步侧身步法在比赛中的应用教学。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：乒乓球滑跳步侧身的动作要领。

2.教学难点：滑跳步侧身步法的运用和调整。

四、教学资源：

1.乒乓球台。

2.乒乓球。

3.乒乓球拍。

4.教学视频。

五、教学过程：

1.准备活动（5分钟）：

学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等，以充分准备本次课程。

2.技术教学（15分钟）：

1.教师讲解乒乓球滑跳步侧身的基本动作要领，并进行示范。

2.学生跟随教师进行模仿练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3.学生进行分组练习，相互观摩、交流，教师巡回指导。

3.实践训练（10分钟）：

1.学生进行乒乓球比赛，运用滑跳步侧身步法。

2.教师观察学生的比赛情况，及时给出指导和建议。

1.学生分享自己在实践训练中的收获和不足。

5.课后作业（课后自主练习）：

学生回家后，观看教学视频，反复练习乒乓球滑跳步侧身动作，并记录自己在练习中的感悟。

六、教学评价：

1.对学生的技术动作进行评价，关注滑跳步侧身动作的准确性、流畅性和应用能力。

2.观察学生在比赛中的表现，评估其步法的灵活性和适应性。

3.通过学生互评和自评，促进学生对自身进步的认识和反思。

七、教学反思：

1.学生对滑跳步侧身技术的掌握程度。

2.教学方法和内容的适宜性。

3.学生的参与度和积极性。

4.教学过程中可能存在的问题和改进措施。

八、教学拓展：

1.结合乒乓球心理学，教授学生如何在比赛中调整心态，提高竞技水平。

2.引入乒乓球战术训练，让学生学会如何根据对手的特点和场上的形势变化，灵活运用滑跳步侧身等技术。

3.推荐学生参加校内外乒乓球比赛，锻炼实战能力。

九、安全与卫生：

1.确保学生在练习过程中使用正确的姿势，避免运动损伤。

2.提醒学生课前做好个人卫生，如洗手、修剪指甲等。

3.保持教学环境的清洁，及时清理练习过程中的汗水、尘埃等。

十、课后作业：

1.学生回家后，观看教学视频，反复练习乒乓球滑跳步侧身动作，并记录自己在练习中的感悟。

2.完成一篇关于乒乓球滑跳步侧身技术的心得体会，分享在班级群内交流。

3.家长监督学生进行课后练习，并签字确认，以便教师了解学生的练习情况。

重点和难点解析

一、教学目标：

在制定教学目标时，应确保目标的明确性和可衡量性，使学生、教师和评估者都能清晰了解教学的最终成果。

二、教学内容：

教学内容的设计需符合学生的学习水平和兴趣，要与教学目标紧密相连，确保教学内容的连贯性和系统性。

三、教学重点与难点：

重点和难点的确定要基于学生的基础知识和技能水平，确保教学资源的合理分配，以及学生能够循序渐进地掌握技能。

四、教学资源：

教学资源的准备要充分，包括器材的完好性、教学媒体的适用性等，以支持教学的顺利进行。

五、教学过程：

教学过程中的时间分配、活动安排和互动设计需合理，既要保证学生有足够的练习时间，又要促进学生的思考和交流。

六、教学评价：

评价方式要多样化，除了技术评价，还应包括学生的参与度、态度等非技术因素的评价，以全面反映学生的学习情况。

七、教学反思：

教师应定期进行教学反思，以持续提升教学质量，也要鼓励学生进行自我反思，提升他们的自我监控和自我调整能力。

八、教学拓展：

教学拓展环节应注重培养学生终身学习的习惯，通过引入心理学、战术训练等内容，激发学生的学习兴趣和潜能。

九、安全与卫生：

十、课后作业：

课后作业的布置要有针对性，既能巩固课堂所学，又能激发学生的自主学习意识，家长的参与也是促进学生学习的重要手段。

本教案以教学目标为导向，详细规划了乒乓球滑跳步侧身技术的学习内容、教学过程、评价方式、反思和拓展，以及安全和课后作业。每个环节都围绕着学生的学习需求和教师的教学目标进行设计，旨在通过系统的教学活动，帮助学生有效掌握乒乓球滑跳步侧身技术，并提升他们的乒乓球竞技水平。教案还强调了教学安全、学生自主学习和家长参与的重要性，以确保教学的全面性和连续性。