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学习必备欢迎下载
语文园地四（习作）
编写教师：单位：
教学目标：
1．通过看图说话，培养学生的想象力和感悟力，激发他们痛恨战争，同情战争中的无
辜者的情感，理解对和平的呼唤。
2.学习看图作文的方法。
教学重点、难点：
1．培养学生的想象力和感悟力，激发他们痛恨战争，同情战争中的无辜者的情感，理
解对和平的呼唤。
2．学习看图作文的方法。
教学准备：
搜集与战争相关的影视资料，制作成课件。
教学过程：
一、定向观察收集素材
1.出示课件，引入情境
课件内容为美伊战争给两国人民带来的痛苦场面。
看，随着战争的打响，硝烟滚滚，建筑物倒塌，不断发生流血与牺牲，那场面触目惊心。
年老的双亲在为失去儿女而心碎，年轻的妻子在为失去丈夫而悲泣，年幼的孩子在为失去父
母而痛哭……
精
选
学2.看了这些画面，你最想说的是什么？（学生从不同角度畅谈自己的感受。
习
资
料
欢3.同学们说得多好啊！说出了全世界人民的共同心愿：要和平不要战争。因为战争必将
迎
下
载
给世界人民带来灾难，带来痛苦。
4.观察照片，感知内容
老师这里有这么一张相片儿，（出示照片）请大家看一看，你看到了什么？从中知道了
什么？
5.揭示谜底
这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
看了这些，你有什么想说的？
二、合作交流拓展思路
精选名师优秀名师第1页，共7页
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1．指导看图。
你看，这个小孩在哭，哭得多伤心、多无助啊！可你知道他为什么哭吗？他的父母在哪
里？当时可能发生了什么事？
2.指导观察小男孩。
让我们把目光集中到这个小男孩身上，你们看到了什么？又想到了什么？
（1）小男孩的外貌
（年龄：两三岁衣着：破破烂烂体会：可怜的孩子）
（2）小男孩的动作、神情。
（他独自一人坐在铁轨上张着大嘴在拼命哭喊，他的眼睛里流露出的是恐惧和悲伤。）
猜想：这个可怜的孩子在哭喊些什么？
你有体会到什么？（悲痛、愤怒）
3．指导观察环境。
同学们，让我们把目光投向远方，你又看到了什么？体会到了什么？
引导学生观察炸毁的房屋、桥梁等。
4.结合背景资料看图：
（1）补充背景资料：1937年“八一三”事件之后，8月28日正午，日军轰炸上海火车
南站，炸死了正在车站等车的市民200多人，伤者不计其数。
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