幼儿童话故事教案通用.docx

编号：__________

幼儿童话故事教案通用

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿童话故事教案通用

目录

一、教学内容

1.1童话故事的基本概念

1.2童话故事的特点与价值

1.3童话故事选材与创作

1.4童话故事的表现手法

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课展示环节

5.3实践操作环节

六、板书设计

6.1板书内容设计

6.2板书形式设计

七、作业设计

7.1作业类型

7.2作业内容

7.3作业要求与评价

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学方法改进

8.3学生学习反馈

九、拓展及延伸

9.1童话故事相关资源推荐

9.2亲子共读童话活动建议

9.3童话故事创作比赛

教案如下：

一、教学内容

童话故事是一种含有虚幻成分的文学作品，通过丰富的想象、幻想和夸张手法塑造形象，反映生活，对儿童进行知识教育、思想教育、审美教育。童话故事的基本形式是夸张、想象、幻想，具有寓言性、象征性、寓意性。童话故事的选材与创作需注重寓意深刻、富有教育意义，同时要运用生动有趣的表现手法，如比喻、拟人、夸张等，让孩子们在欣赏故事的同时，接受教育和启发。

二、教学目标

通过本节课的学习，让学生了解童话故事的基本概念、特点与价值，掌握童话故事选材与创作的方法，学会运用想象和夸张手法进行童话故事的编写。培养学生热爱文学、善于想象、勇于创新的精神风貌。

三、教学难点与重点

重点：童话故事的基本概念、特点与价值，童话故事选材与创作的方法。

难点：如何运用想象和夸张手法进行童话故事的编写。

四、教具与学具准备

多媒体课件、童话故事书籍、作文本。

五、教学过程

5.1导入环节

通过播放一则童话故事动画片，引导学生关注童话故事，激发学生学习兴趣。

5.2新课展示环节

介绍童话故事的基本概念、特点与价值，讲解童话故事选材与创作的方法。

5.3实践操作环节

学生分组讨论，每组编写一则童话故事，注意运用想象和夸张手法。

六、板书设计

板书内容设计：童话故事基本概念、特点与价值，童话故事选材与创作方法。

板书形式设计：采用流程图、关键词的形式展示。

七、作业设计

7.1作业类型：童话故事编写。

7.2作业内容：以“奇幻森林”为背景，编写一则童话故事。

7.3作业要求与评价：故事富有想象力，结构完整，语言通顺，具有教育意义。

八、课后反思

本节课学生对童话故事的基本概念、特点与价值有了初步了解，掌握了童话故事选材与创作的方法。但在实际编写过程中，部分学生对运用想象和夸张手法还显得不够熟练，需要在今后的教学中加强练习和指导。

九、拓展及延伸

9.1童话故事相关资源推荐：《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等。

9.2亲子共读童话活动建议：家长可以和孩子一起阅读童话故事，引导孩子发挥想象力，创作自己的童话。

9.3童话故事创作比赛：组织班级或学校范围的童话故事创作比赛，鼓励学生积极参与，展示自己的创作才能。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1童话故事的基本概念

1.2童话故事的特点与价值

1.3童话故事选材与创作

1.4童话故事的表现手法

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课展示环节

5.3实践操作环节

六、板书设计

6.1板书内容设计

6.2板书形式设计

七、作业设计

7.1作业类型

7.2作业内容

7.3作业要求与评价

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学方法改进

8.3学生学习反馈

九、拓展及延伸

9.1童话故事相关资源推荐

9.2亲子共读童话活动建议

9.3童话故事创作比赛

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调

使用生动、活泼的语言，变化语调，以吸引学生的注意力。在讲解童话故事的基本概念时，可以采用讲故事的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.时间分配

3.课堂提问

通过提问激发学生的思考，引导学生积极参与课堂讨论。在讲解童话故事的特点与价值时，可以适时提问，让学生思考童话故事对他们的意义，以及如何从童话故事中汲取教训。

4.情景导入

通过播放童话故事动画片或讲述一个简短的童话故事，引发学生对童话故事的兴趣，使他们更容易投入到