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岭南版六年级下册美术

复习资料

-CAL-FENGHAI.NetworkInformationTechnologyCompany.2020YEAR

六年级美术复习资料

第1课古代传说中的艺术形象

1.传说是古时候流传下来的，是古代人民在自然和社会的现实基础上幻想出来

的，它是许多人的创作成果，先是有口头创作，后来才出现汇集而成的文学作

品。传说是人类宝贵的文化遗产。

2.课本所指的艺术形象是人们想象出来的独特的造型，就像电影电视剧中的各

种角色一样。神话故事中的人、鬼、神、动物等等，这些都属于传说艺术形

象。

3.传统绘画中古代传说的艺术形象，造型简洁、装饰性强，形象千奇百怪、善

恶分明，其服饰、道具的造型具有鲜明的时代特点。

4.表现手法：表情、语言、动作、服饰、道具

5.艺术形象类型有：善与恶、正与邪、人、动物、神

6.传说中的哪吒神通广大、敢作敢为，为保护百姓牺牲了自己，然后借莲藕为

躯体复活。《哪吒闹海》是一幅有民族气派的现代（壁画），画家（张仃）在

画中运用了传统壁画的表现手法，又借鉴了现代装饰画的理念，在（构图）

（色彩）（造型）等方面都进行了成功的探索，（构图）新颖、色彩绚丽，颇

有（旋转感）和装饰意趣。

7.《九色鹿》讲述的是一个关于因果报应的故事。故事中的九色鹿正直、善

良，在敦煌壁画中它的造型古朴、简洁，在动画片中则显得更富有装饰性。

8.民间传说中，小沉香战胜二郎神，斧劈华山，救出母亲。动画片《宝莲灯》

成功塑造了沉香勇敢坚毅的小英雄形象。

9.阿拉丁是阿拉伯神话《一千零一夜》中的人物，他借助神灯使大家过上幸福

生活。动画片《阿拉丁》人物造型生动活泼，服饰道具体现了阿拉伯风情。

第2课科幻故事中的艺术形象

1.科幻故事中的艺术形象是现实（人类、动物、植物）与对未来想象（例如

超能力）的奇妙组合。

2.这些科幻故事中的艺术形象的表现手法从造型上可划分的类型为：人物造

型、机器人造型、外星生命造型。他们的造型特点分别是：

人物造型：有超自然能力、造型英姿勃勃；

机器人造型：机器人身上布满各种机器部件，有的还被想象成机器与有机生命

的综合体。

外星生命造型：善良的外星人常有夸张的大脑和大眼睛、邪恶的外星怪物多混

合了昆虫和猛兽的结合……

第3课回到古代

1.作品《龙舟夺标图》运用细密的白描笔法描绘出巍峨的楼阁、竞渡争先的龙

舟和众多的观赛人群等丰富细节，将一场热闹非凡的龙舟竞赛展现在人们眼

前。

2.古代的建筑、服饰和交通工具都有它们独特的造型特点，我们可以通过查阅

资料、参观博物馆等方式了解这些特点，作为美术创作的素材。

2

第4课梦幻未来世界

1.线描画技巧:各式各样的线条（直、曲、弧、折、不规则）排列。

2.注意线的平行，用笔均匀，用力要稳，线条之间距离要相等。

3.科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上

表现出来的一种绘画形式。少儿科幻画，是儿童在已掌握的知识和经验的基础

上通过科学的想象，应用绘画语言创造性表达出对宇宙万物未来人类生活、社

会发展、科学技术的遐想而产出的绘画作品。是同学们对周围世界面向未来最

直接，最朴素，也最深刻的一种感受的反映。

4.构思科幻画的方法：环境保护类、人工智能类、基因工程类、未来生存空间

探索、未来医疗类、未来生活、学习工具、资源利用（再生、开发）类

5.科幻画造型技巧：仿生

6.《哈尔的移动城堡》作者日本画家宫崎骏。

7.《突发奇想》的画面仿佛是从画家的幻想中浮现出来的世界，彩色而生动的

各种形状，如同一个个稀奇古|怪的生物坐在船上，飞行于宇宙空间。融合几何

图形，拼凑出点、线、面效果展示他想象中未来的世界，具有轮廓感与科技

感。温暖的色调也说明作者对未来世界的无比热情和憧憬。（作者康定斯蒂）

第5课我们的太空基地

1.未来的太空基地（电脑绘制）作者是现代画家罗特（美国）

2.火星基地（电脑绘制）作者是现代画家卡洛德（英国）。这幅作品巨大的高

塔造型奇特，管道、列车和飞船形成了基地内的交通网络，背景是火星的高山

和橙色的天空，画面充满了未来的魅力。

第6课我们的爱牙日

1、1989年，由国家卫生部、全国爱卫会、国家教委、文化部、广电部、全国

总工会、全国妇联、共青团中央、全国老龄委九部委联合签署，确定每年的9

月2