幼儿园中班音乐教案好妈妈.docx

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

编号:__________

幼儿园中班音乐教案好妈妈

年级:___________________

老师:___________________

教案日期:_____年_____月_____日

幼儿园中班音乐教案好妈妈

目录

一、教学内容

1.1歌曲学习

1.2动作表演

1.3音乐游戏

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1难点

3.2重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1引入环节

5.2学习歌曲环节

5.3动作表演环节

5.4音乐游戏环节

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书布局

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果

8.2改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸活动

教案如下:

一、教学内容

1.1歌曲学习

1.1.1《好妈妈》歌曲歌词学习

1.1.2歌曲旋律练习

1.2动作表演

1.2.1妈妈动作模仿

1.2.2亲子互动动作创作

1.3音乐游戏

1.3.1妈妈形象猜谜游戏

1.3.2歌曲接龙游戏

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1能正确唱出《好妈妈》歌曲

2.1.2理解歌曲中妈妈的形象和爱

2.2技能目标

2.2.1能够跟随歌曲旋律演唱

2.2.2能够自主创作简单的亲子互动动作

2.3情感目标

2.3.1培养对妈妈的感激和爱意

2.3.2增进亲子间的感情

三、教学难点与重点

3.1难点

3.1.1歌曲中个别音高的准确演唱

3.1.2动作表演的创造性和表现力

3.2重点

3.2.1歌曲的熟练演唱

3.2.2亲子互动动作的默契配合

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1音乐播放设备

4.1.2动作示范道具(如玩偶)

4.2学具

4.2.1歌曲乐谱

4.2.2动作创作笔记本

五、教学过程

5.1引入环节

5.1.1播放温馨的妈妈歌曲,营造氛围

5.1.2邀请小朋友分享对妈妈的喜爱和感激

5.2学习歌曲环节

5.2.1老师带领学习《好妈妈》歌曲歌词

5.2.2分组练习,纠正音准和节奏

5.3动作表演环节

5.3.1示范妈妈动作,邀请小朋友模仿

5.3.2创作亲子互动动作,分组展示

5.4音乐游戏环节

5.4.1妈妈形象猜谜游戏,增进亲子互动

5.4.2歌曲接龙游戏,锻炼反应能力和记忆

5.5.1回顾学习内容,巩固知识点

5.5.2邀请小朋友分享学习心得和收获

六、板书设计

6.1板书内容

6.1.1《好妈妈》歌曲歌词摘要

6.1.2亲子互动动作要领

6.2板书布局

6.2.1歌词摘要和动作要领分列两侧

6.2.2中间留白,方便小朋友观看和模仿

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1回家后向妈妈演唱《好妈妈》歌曲

7.1.2与妈妈一起创作亲子互动动作

7.2作业要求

7.2.1作业需在家长协助下完成,记录视频或照片

7.2.2下周课堂分享,展示家庭亲子互动成果

八、课后反思

8.1教学效果

8.1.1小朋友对《好妈妈》歌曲的掌握程度

8.1.2亲子互动动作的创作和表演能力提升

8.2改进措施

8.2.1对于音准和节奏掌握不足的小朋友,加强个别辅导

8.2.2鼓励家长参与课堂,提高亲子间的默契和配合度

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.1.1邀请家长参与亲子音乐会

9.1.2组织妈妈和孩子户外亲子活动

9.2延伸活动

9.2.1学习其他关于家人的歌曲和动作

9.2.2开展家庭亲子创意大赛,鼓励家庭共同参与

重点和难点解析

一、歌曲学习

1.1《好妈妈》歌曲歌词学习

1.1.1歌曲中的节奏变化和音准掌握

1.1.1.1老师需要重点指导音高较难的部分,例如歌曲中的跳跃音和高音部分,通过重复练习和个别辅导,帮助学生准确掌握。

1.1.1.2对于节奏感较弱的学生,可以通过拍手、敲击乐器等辅段,加强其对歌曲节奏的感知和掌握。

1.1.2歌曲旋律练习

1.1.2.1老师可以利用简单的乐器,如口琴、钢琴等,为学生提供旋律的辅助,帮助他们更好地理解和演唱歌曲旋律。

1.1.2.2通过对歌曲旋律的分割和重组,让学生逐步掌握歌曲的整个旋律,提高其演唱能力。

二、动作表演

1

文档评论(0)

139****7676 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档