高中数学总复习：列联表与独立性检验.pptx

第2课时列联表与独立性检验

1.掌握分类变量的含义.2.通过实例，理解2×2列联表的统计意义.3.通过实例，了解2×2列联表独立性检验及其应用.

目录CONTENTS123知识体系构建课时跟踪检测考点分类突破

PART1知识体系构建必备知识系统梳理基础重落实课前自修

1.在研究打鼾与患心脏病的关系中，通过收集数据、整理分析数据得

“打鼾与患心脏病有关”的结论，并且在犯错误的概率不超过0.01

的前提下认为这个结论是成立的，下列说法中正确的是（）A.100个吸烟者中至少有99人打鼾B.1个人患有心脏病，那么这个人有99％的概率打鼾C.在100个心脏病患者中一定有打鼾的人D.在100个心脏病患者中可能一个打鼾的人也没有

解析：在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为这个结论是成

立的，其意义就是我们有99％的把握认为打鼾与患心脏病有关，在

100个心脏病患者中可能一个打鼾的人也没有，故D正确；对于A，

题设中没有给出吸烟与打鼾相关性判断，故A错误；对于B，独立

性检验是对分类变量相关的判断，不能具体到个体，故B错误；对

于C，在100个心脏病患者中可能一个打鼾的人也没有，故C错误.故

选D.

2.已知变量X，Y，由它们的样本数据计算得到χ2≈4.328，χ2的部分

临界值表如下：α0.100.050.0250.0100.005xα2.7063.8415.0246.6357.879则最大有的把握说变量X，Y有关系（填百分数）.解析：因为χ2≈4.328＞3.841＝x0.05，所以在犯错误的概率不超过

0.05的前提下认为变量X，Y有关系.所以最大有95％的把握说变量

X，Y有关系.95％

3.第19届亚运会于2023年9月23日在中国杭州举行.为了搞好对外宣传

工作，会务组选聘了50名记者担任对外翻译工作，下表为“性别与

会俄语”的2×2列联表，则a－b＋d＝?.性别是否会俄语合计会俄语不会俄语男ab20女6d合计185028

解析：由2×2列联表得a＋6＝18，所以a＝12，因为a＋b＝20，所

以b＝8，因为6＋d＝30，所以d＝24，所以a－b＋d＝12－8＋24

＝28.

PART2考点分类突破精选考点典例研析技法重悟通课堂演练

分类变量与列联表1.（多选）根据如图所示的等高堆积条形图，下列叙述正确的是

（）A.吸烟患肺病的频率约为0.2B.吸烟不患肺病的频率约为0.8C.不吸烟患肺病的频率小于0.05D.吸烟与患肺病无关系

解析：从等高堆积条形图上可以明显地看出，吸烟患肺病的

频率远远大于不吸烟患肺病的频率.A、B、C都正确.

2.对甲、乙两个班级学生的数学考试成绩按照优秀和不优秀统计人数

后，得到如下的列联表，则χ2约为（）班级数学成绩合计优秀不优秀甲班113445乙班83745合计197190A.0.600B.0.828C.2.712D.6.014?

3.如下是一个2×2列联表，则m＋n＝?.XY合计y1y2x1a3545x27bn合计m73s62

解析：根据2×2列联表可知a＋35＝45，解得a＝10，则m＝a＋7

＝17，又由35＋b＝73，解得b＝38，则n＝7＋b＝45，故m＋n＝

17＋45＝62.

练后悟通分类变量的两种统计表示形式（1）等高堆积条形图：根据等高堆积条形图的高度差判断两分类变

量是否有关联及关联强弱；（2）2×2列联表：直接利用2×2列联表中的数据进行计算分析，用定

量的方式判断两分类变量是否有关联及关联强弱.

分类变量关联性的判断【例1】（2024·滕州模拟）某科研机构为了研究中年人秃发与患心

脏病是否有关，随机调查了一些中年人的情况，具体数据如表：患心脏病无心脏病秃发20300不秃发5450

根据表中数据得到χ2≈15.968，因为χ2＞10.828，则断定秃发与患心脏

病有关系.那么这种判断出错的可能性为（）A.0.001B.0.05C.0.025D.0.01解析：因为χ2＞10.828＝x0.001，因此判断出错的可能性为0.001，

故选A.

解题技法如果χ2＞xα，则“X与Y有关系”这种推断犯错误的概率不超过

α；否则，就认为在犯错误的概率不超过α的前提下不能推断“X与Y

有关系”，或者在样本数据中没有发现足够的证据支持结论“X与Y