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考研教育学专业基础综合(外国教育史)历年真题试卷汇编7(题后
含答案及解析)
题型有:1.单项选择题2.辨析题3.简答题9.论述题
单项选择题下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
1.【2013-25】在古希腊罗马教育中,雅典教育与斯巴达教育、古罗马教
育的主要区别是()。
A.重视军事教育
B.重视女子教育
C.倡导身心和谐发展教育
D.加强国家对教育的控制
正确答案:C
解析:雅典教育与斯巴达教育最大的区别是雅典教育不仅要求通过严格军事
操练使学生强壮,而且还力求智力、美感、道德和体育等方面的和谐发展。知
识模块:外国教育史
2.【2019-25】亚里士多德将教育分为体育,智育,和德育,其依据是()。
A.灵魂论
B.天性论
C.习惯论
D.理性论
正确答案:A
解析:亚里士多德将人的灵魂划分为三部分,即营养的灵魂、感觉的灵魂和
理性的灵魂,这个理论为教育必须包括体育、德育、智育提供了人性论上的依据。
知识模块:外国教育史
3.【2016-25】相对于古希腊的教育思想而言,以西塞罗、昆体良为代表
的古罗马教育思想更具有()。
A.理想主义取向
B.相对主义取向
C.思辨性取向
D.实践性取向
正确答案:C
解析:相对于古希腊的教育思想而言,以西塞罗、昆体良为代表的古罗马教
育思想家注重培养掌握雄辩技巧的公民、政治家,在教育目和教学方法上更显思
辨性取向。知识模块:外国教育史
4.【2018-26】在西欧中世纪骑士教育实践中,以“骑士七技”为主要学
习内容的阶段是()。
A.家庭教育
B.礼文教育
C.侍从教育
D.社会教育
正确答案:C
解析:14岁至21岁为骑士教育的侍从教育阶段,重点学习“骑士七技”,
即骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、弈棋和吟诗。知识模块:外国教育史
5.【2016-26】文艺复兴时期,人文主义教育具有鲜明的人本取向。这种
特征主要表现为()。
A.教育目标侧重个性发展
B.重视古典人文学科的学习
C.教育对象偏重上层子弟
D.关注现实生活
正确答案:A
解析:人文主义教育的人本取向体现在培养目标上注重个性发展,教育教学
方法上反对禁欲主义等。知识模块:外国教育史
6.【2008-24】在法国启蒙教育思想的影响下,18世纪后期德国出现了采
用“适应自然”的教学方式、注重实用性和儿童兴趣的新式学校,这类学校被称
为()。
A.泛爱学校
B.文科学校
C.实科学校
D.国民学校
正确答案:A
解析:18世纪后期德国的“泛爱学校”,是在夸美纽斯和法国启蒙学者的教
育想影响下出现的新式学校,创始人是巴西多。知识模块:外国教育史
7.【2010-32】“如果现在在大学里有医学系甚至有财经系,而没有教育系,
那么这只是表明.直到现在人对他的身体和荷包的健康的珍惜还是甚于对他的精
神健康的珍惜,他对后代的物质财富的关心.超过对他们的优良教育的关心。”
作此表述的教育家是()。
A.乌申斯基
B.苏霍姆林斯基
C.凯洛夫
D.赞科夫
正确答案:A
解析:乌申斯基被称为“俄国教师的教师”,他认为,为发展教育学,培养
一批教育学者,最好的途径便是创办教育系。知识模块:外国教育史
8.【2013-26】下列表述中,体现洛克绅士教育主张的是()。
A.健康之精神寓于健康之身体
B.身体健康重于精神健康
C.精神健康重于身体健康
D.禁欲与惩罚可以促进精神健康
正确答案:A
解析:洛克首先强调体育的重要性,认为人们要
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