6.千人糕三课资料.docVIP

《千人糕》教学设计

韦州镇中心完全小学——丁琴

教学目标

默读课文，能借助图画说出米糕经过哪些劳动才能做成。

2．能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。

教学过程

一、回顾导入

学生交流对千人糕的了解。

2．提问：课文哪几个自然段讲到千人糕的制作？

二、学习第6～9自然段，体会劳动成果的来之不易

(一)感受米糕的来之不易。

1.学生默读课文第6～9自然段，交流读懂了什么。根据学生的交流情况，补充米和糖在生产、加工方面的信息，帮助学生初步理解“千人”在课文中的特殊意思。

(1)了解生产米所需的劳动。①从标点符号引入：在第8自然段中，有个省略号，想想爸爸还有哪些话没有说出来。②出示“种植水稻”的图文资料，了解“耕地、播种、育苗、移栽、施肥、防虫、收割”等劳动过程。③引导学生结合自己的所见所闻，一边想象一边描绘农民在种植水稻过程中辛勤劳动的情景。④提问：种稻子所需要的种子、农具、肥料、农药等，它们又是从哪里来的呢？是不是也需要许多人的劳动？⑤提问：了解了米的生产过程，你想说什么？

(2)了解熬糖所需的劳动。①出示“熬糖”图片，指导学生观察：图中的人在干什么？②巩固、理解生字“熬”。理解“熬”指的是长时间地煮。③出示甜菜、甘蔗图，认识两种植物。学生认读由生字“菜”和“蔗”拓展的词语“菜地、菜市”“蔗糖、蔗农”。学生交流：甘蔗、甜菜是怎么来的？甘蔗汁、甜菜汁又是怎么来的？

(3)教师小结。提问：米和糖是制作米糕的主要原材料，从它们的生产、加工过程中你感受到了什么？(学生畅所欲言，然后师生从制作工序、参与人员、辛劳程度等方面进行小结。)

3．品读句子：就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。

(1)从哪些词语可以看出米糕做好后还需要许多劳动？圈画出“就算……还得……又……”。

(2)对照插图，说一说米糕包装、送货、销售的情景。

(3)指导朗读。重读“就算”“还得”“又”，突出劳动的繁杂。

4．指导朗读第6～9自然段，读好“爸爸”说的话。

(1)引导学生想象爸爸说话时会有什么样的神情。

(2)思考：一块普普通通的米糕，需要经过那么多人、那么复杂的劳动才能做成，在朗读第8、9自然段时应该怎么读呢？学生先练读，再指名读。

(二)理解“千人糕”的寓意，升华情感

1．教师范读第10、11自然段。提问：现在你明白为什么叫它千人糕了吗？“千人”是不是指一千个人？文中的孩子明白了吗？你从哪里知道的？

2．提问：“的确”是什么意思？换一个词说一说。

3.讨论、交流：如果你是文中的孩子，现在吃着米糕，还会觉得它很平常吗？你会想到什么？

4．齐读课文最后一个自然段。

(三)联系生活，体会其他劳动成果的来之不易

1．交流：生活中还有哪些物品需要经过许多人的劳动？

2．引导学生了解一件普通衣服的由来。

(1)出示“种棉花、摘棉花、纺纱、织布、服装加工、销售”的图片。

(2)借助图片，议一议：一件普通的衣服经过哪些人的劳动才能做成？

3．教师小结：回家后，可以和大人一起说说制作衣服的劳动过程。让我们记住，这些劳动成果的背后，是许多人的辛苦付出，珍惜这些劳动成果就是尊重这些了不起的劳动者的表现。

三、布置作业，课堂延伸向小伙伴或者家长讲讲米糕的制作过程。

千人糕说课稿

韦州镇中心完全小学——丁琴

一、说教材

《千人糕》是统编语文小学二年级下册第二单元的第2课。《千人糕》一文以父子对话的形式，介绍了千人糕的制作过程，让孩子体会劳动的艰辛，养成勤俭节约的习惯。告诉我们任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使社会更美好的道理。

二、说学情

通过一年半的语文学习，二年级学生已经认识了一定量的生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展，培养了一些基本的学习习惯。但学生的学习自觉性较差，读书、写字等习惯的养成有待于加强和培养，学习兴趣有待于引导、激发。

三、说教学目标

1.认识“糕、特”等16个生字；会写“能、桌”等9个生字。

2.默读课文，借助插图，了解课文内容，能说说米糕要经过哪些劳动才能做成，知道一块小小的米糕来之不易。

3.能结合生活实际，如衣服、文具，仿照课文说要经过哪些劳动才能做成。四、说教学重难点

1.默读课文，借助插图，了解课文内容。（重点）

2.懂得任何一样东西都是很多很多人共同劳动的成果。（难点）

3.通过了解制作过程的不易，使学生明白在生活中要养成勤俭节约的习惯。

五、说教法和学法

【说教法】

本文故事性强，在教学中我会运用多媒体课件、图片、视频等教学手段引导学生进入课文的故事情节，把自己当成文中的孩子与爸爸进行对话，结合实际生活来理解千人糕的制作过程，达到事半功倍的效果。

【说学法】

我选择了导读法、谈话法、讨论法来组织教学，指导学生在感悟文章的主旨，理解千人糕的制作过程，明白许多东