基因指导蛋白质的合成(共40张PPT2份视频)课件人教版必修2.pptx

第4章基因的表达

第1节基因指导蛋白质的合成

基因可以控制蛋白质的合成，这个过程就是基因的表达。

基因的表达教材P63

普通棉花

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课堂导入

有些科幻电影围绕着虚构的未来场景，展

现了这样的科学幻想：各种各样的恐龙飞奔跳跃、相互争斗，而这些“复活”的恐龙是科学家利用提取的恐龙DNA培育繁殖而来的。

一种生物的整套DNA中储存着该种生物生长、发育等生命活动所需的

全部遗传信息。但是，从DNA到具有各种性状的生物体，需要通过极其复杂的基因表达及调控过程才能实现。因此，在可预见的将来，利用DNA来使灭绝的生物复活仍是难以做到的。

讨论：

从原理上分析，利用已灭绝生物的DNA,真的能够使它们复活吗?

已知，DNA不能出核孔(核孔有选择性)

科学家推测：

在DNA和蛋白质之间，还有一种中间物质充当信使。

基因如何指导蛋白质的合成

性状基因(细胞核中)

RNA为什么RNA适于作DNA的信使

翻译

蛋白质

(核糖体)

体现

转录

基因

充当信使的物质RNA

①RNA是什么?②为什么RNA适合作DNA的信使?

CH₂

OH0

磷酸

H

H

OH

脱氧核糖

DNA

胸腺嘧啶(T)

核糖

RNA

(尿嘧啶(U

磷酸

腺嘌呤(A)

鸟嘌呤(G)

胞嘧啶(C)

RNA的基本单位

OH

碱基

HH

H

碱基

HH

OH

的基本单位

H

H

OH

DNA

OH

OH

磷酸

CH₂

充当信使的物质———RNA

①RNA是什么?②为什么RNA适合作DNA的信使?

DNA的基本单位

OH

0=P-**科学家常用同位素分别标记胸腺嘧啶

OH脱氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸来研究碱基

磷酸DNA、RNA的动态变化；H

·RNA是由基本单位——核苷酸连接而成，跟DNA一样能储存遗传信息；

·RNA一般为单链，比DNA短，能通过核孔，从细胞核转移到细胞质中；

·RNA不稳定，易降解，使得完成使命的RNA能迅速分解，保证生命活

动的有序进行。

·RNA与DNA的关系中，也遵循“碱基互补配对原则”,因此以mRNA为媒

介可将遗传信息传递到细胞质中。

标答与评分细则：(1)思路(6分)

甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。

乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。

(2)结果及结论(4分)

若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒。

【现学现用】

rRNA—核糖体RNA【思考·讨论】结合学过的(核糖体的组成成分)内容，归纳RNA的作用有哪些?

(1)作为某些病毒的遗传物质(2)某些RNA具有催化作用(酶)

(3)作为合成蛋白质的模板(mRNA)。

(4)识别并转运氨基酸(tRNA)(5)核糖体的组成成分(rRNA)

mRNA—信使RNA

(携带遗传信息，蛋白质翻译的模板)

tRNA—转运RNA

(识别并转运氨基酸)

RNA的种类

遗传信息的转录

DNA的遗传信息是怎么样传给mRNA的?

阅读课本P67页，同时仔细观察图4-4,思考下列问题：

(1)什么叫转录?

(2)转录的场所、需要的条件各是什么?

(3)转录的过程大致是怎样的?

①模板链是DNA的两条链还是一条链?1条

②DNA和RNA的碱基如何配对?A-U,T-A,

磷酸二酯键

5′

RNA聚合酶将DNA双链解开，碱基暴露出来

RNA聚合酶具有解旋功能，转录不需要解旋酶

3′

DNA3′

模板链

遗传信息的转录

第一步-解旋第二步-配对

游离的核糖核苷酸

与DNA模板链上

的碱基互补配对

苷酸

转录方向(子链的5′→3′)

G-C,C-G

5RNA

DNAtoProtein

遗传信息的转录

1.概念：RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过

程叫作转录

2.时间：个体生长发育的整个过程

3.场所：细胞核(主要场所)、线粒体、叶绿体、拟核

4.条件：模板：DNA的一条链提醒：每次转录的只

原料：4种游离的核糖核苷酸是DNA分子一个基因。

酶：RNA聚合酶

5.产物：mRNA、tRNA、rRNA

6.特点：边解旋边转录

7.遗传信息传递的方向：DNA→RNA

(并非一整个DNA)。