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课时2染色体变异与生物育种
课标要求
核心考点
五年考情
核心素养对接
举例说明染色体结构和数量的变异都可能导致生物性状的改变甚至死亡
染色体数目变异和结构变异
2023:辽宁T2、海南T7B、湖北T16、浙江6月T17D;
2022:湖南T9、江苏T18、浙江6月T3、湖北T20、辽宁T25(3);
2021:广东T16、浙江1月T4;
2020:山东T6、浙江1月T4、江苏T8;
2019:浙江4月T2
1.生命观念——结构与功能观:染色体变异对生物性状的影响。
2.科学思维——归纳与概括:染色体变异的类型,育种方法的比较。
3.科学探究——实验设计与实验结果分析:低温诱导染色体数目
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视野、大局观、敏觉、判断力、果敢,始终关注市场业绩目标和企业价值创造。遵循把企业、客户、团队、员工、缘分和感恩装心里;营销事业和自己岗位在市场里,在客户那...在行动中;荣誉和尊严在组织的业绩和价值中体现的理念。 20多年中大型企业全盘营销管理和营销咨询经验,历任策划总监、营销总监、项目运营总监、副总和总经理等岗位。擅长项目全程营销、策划竞标和执行、营销团队和渠道建设、项目运营、各类营销问题解决方案、中大型房地产项目营销全盘和全程运作、企业资金运作,路演级PPT量身定制等。
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