小班民间游戏玩沙包叙事案例教案.docVIP

?小班民间游戏玩沙包叙事案例教案

一、教学目标：

1.了解民间游戏玩沙包的基本玩法，学会与他人合作进行游戏。

2.培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3.增进幼儿对民间游戏的认知，感受民间游戏的魅力。

4.培养幼儿的叙事能力，激发幼儿对游戏的热爱。

二、教学内容：

1.学习玩沙包的基本动作：抛、接、投掷等。

2.学习民间游戏玩沙包的规则和玩法。

3.进行玩沙包游戏实践，培养团队合作精神。

三、教学准备：

1.沙包若干个。

2.宽敞的场地。

3.音乐播放设备。

四、教学过程：

1.导入：教师向幼儿介绍民间游戏玩沙包的基本玩法和规则。

2.基本动作学习：教师示范玩沙包的基本动作，包括抛、接、投掷等，并引导幼儿进行模仿练习。

3.游戏实践：幼儿分成小组，进行玩沙包游戏的实践。教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.团队合作：教师组织幼儿进行团队比赛，培养团队合作精神。

五、教学评价：

1.观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对玩沙包动作的掌握程度。

2.教师与幼儿进行交流，了解幼儿对民间游戏玩沙包的兴趣和感受。

3.通过团队比赛，观察幼儿的合作能力和团队精神。

六、教学拓展：

1.邀请家长参与：邀请家长来园与幼儿一起进行玩沙包游戏，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园的游戏活动。

2.沙包制作：教师指导幼儿利用废旧材料制作沙包，培养幼儿的动手能力和创造力。

七、安全注意事项：

1.确保场地安全，无障碍物。

2.幼儿在进行游戏时，教师要确保幼儿的安全，避免发生意外。

3.教育幼儿互相爱护器材，正确使用。

八、教学反思：

1.教师要观察幼儿在游戏过程中的表现，及时发现并解决问题。

2.针对幼儿的个体差异，调整教学方法和难度，使每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和成长。

九、教学延伸：

1.开展类似的游戏活动，如玩跳皮筋、踢毽子等民间游戏。

2.组织幼儿参观民间游戏博物馆，了解民间游戏的历史和文化。

3.开展家长座谈会，让家长分享幼儿在家庭中的游戏活动，共同探讨如何更好地培养幼儿的游戏兴趣。

通过本节课的教学，幼儿掌握了玩沙包的基本动作和游戏规则，培养了团队合作精神。幼儿对民间游戏产生了浓厚的兴趣，激发了他们对游戏的热爱。在今后的教学活动中，我们将继续探索更多有趣的民间游戏，让幼儿在游戏中快乐成长。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿对民间游戏玩沙包的兴趣和参与度，以及手眼协调能力和团队合作精神的培养。

二、教学内容：

重点关注幼儿对玩沙包基本动作和规则的掌握，以及能够参与团队合作进行游戏。

三、教学准备：

重点关注沙包的数量和质量，以及场地的宽敞程度，确保幼儿有足够的空间进行游戏。

四、教学过程：

重点关注幼儿在游戏实践中的表现，以及团队合作的情况，教师需要巡回指导，及时纠正动作不规范的地方。

五、教学评价：

重点关注幼儿对玩沙包动作的掌握程度，以及幼儿对民间游戏的兴趣和感受，以及团队合作的状况。

六、教学拓展：

重点关注家长参与的情况，以及幼儿沙包制作的过程，看是否能够增进亲子关系和培养幼儿的动手能力。

七、安全注意事项：

重点关注场地的安全情况，以及幼儿的安全，教育幼儿互相爱护器材，正确使用。

八、教学反思：

重点关注幼儿在游戏过程中的表现，教师需要及时发现并解决问题，针对幼儿的个体差异，调整教学方法和难度。

九、教学延伸：

重点关注幼儿对其他民间游戏的参与情况，以及家长座谈会的开展情况，共同探讨如何更好地培养幼儿的游戏兴趣。

重点关注幼儿对玩沙包的掌握情况和兴趣，以及幼儿在游戏中的成长。