示范幼儿园大班主题教案教学设计：贺新年.docVIP

?示范幼儿园大班主题教案教学设计：贺新年

一、教学目标：

1.让幼儿了解新年的来历和习俗，知道新年是我们中华民族的传统节日。

2.通过手工、音乐、舞蹈等活动，培养幼儿的动手能力、审美能力和创造力。

3.培养幼儿的团队协作精神，让他们在活动中体验到合作、分享、快乐。

二、教学内容：

1.新年的来历和习俗

2.手工活动：制作灯笼、剪纸、贴对联

3.音乐活动：学唱新年歌曲、编排舞蹈

4.舞蹈活动：编排新年舞蹈

5.语言活动：讲述新年的故事

三、教学方法：

1.直观演示法：通过图片、实物、视频等展示新年的习俗和来历。

2.操作实践法：让幼儿亲自动手制作灯笼、剪纸、贴对联，培养他们的动手能力。

3.情境教学法：创设新年氛围，让幼儿在情境中感受新年的快乐。

4.分组合作法：将幼儿分成小组，进行手工、舞蹈等活动，培养他们的团队协作精神。

四、教学准备：

1.教具：新年图片、实物、视频、灯笼、剪纸、对联等。

2.材料：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

3.音乐：新年歌曲。

五、教学过程：

1.导入：通过图片、实物、视频等展示新年的习俗和来历，引导幼儿了解新年。

2.手工活动：制作灯笼、剪纸、贴对联。教师示范制作方法，让幼儿动手制作，培养他们的动手能力。

3.音乐活动：学唱新年歌曲。教师教唱，幼儿跟唱，培养他们的音乐素养。

4.舞蹈活动：编排新年舞蹈。教师示范舞蹈动作，幼儿跟随学习，锻炼他们的身体协调能力。

5.语言活动：讲述新年的故事。教师挑选适合幼儿的故事，进行讲述，培养他们的语言表达能力。

六、教学评价：

1.观察幼儿在手工活动中的参与程度，以及对新年习俗的理解程度。

2.评价幼儿在音乐活动中对新年歌曲的掌握情况。

3.观察幼儿在舞蹈活动中的表现，以及对新年氛围的融入程度。

4.评价幼儿在语言活动中的表达能力，以及对新年故事的理解程度。

七、教学拓展：

1.组织幼儿参观社区的新年活动，让他们亲身体验新年的氛围。

2.邀请家长参与新年主题的活动，增进亲子关系。

3.开展新年主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意。

八、教学注意事项：

1.在活动中，关注每个幼儿的学习情况，适时给予个别指导。

2.注意安全，特别是在使用剪刀、胶水等工具时，要加强监管。

3.营造轻松、愉快的学习氛围，让幼儿在活动中充分展示自己。

九、教学反馈：

1.定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中对新年知识的学习情况。

2.及时调整教学内容和方法，以满足幼儿的学习需求。

3.鼓励幼儿积极参与活动，提高他们的自信心和自主学习能力。

通过本主题的教学活动，幼儿对新年的来历和习俗有了更深入的了解，他们在手工、音乐、舞蹈等活动中展现了出色的表现。幼儿的团队协作精神得到了培养，他们在活动中体验到了快乐和成长。在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的学习需求，创设更多有趣的主题活动，让幼儿在愉快的氛围中学习、成长。

重点和难点解析

一、教学内容：

重点：让幼儿了解新年的来历和习俗，知道新年是我们中华民族的传统节日。

难点：通过手工、音乐、舞蹈等活动，培养幼儿的动手能力、审美能力和创造力。

二、教学方法：

重点：直观演示法、情境教学法、分组合作法。

难点：在实际操作中，如何引导幼儿发挥创意，提高他们的动手能力和团队协作精神。

三、教学过程：

重点：手工活动、音乐活动、舞蹈活动。

难点：在活动中，如何保证幼儿的安全，培养他们的动手能力和团队协作精神。

四、教学评价：

重点：观察幼儿在各个活动中的参与程度和理解程度。

难点：如何客观评价幼儿在活动中的表现，发现他们的优点和不足。

五、教学拓展：

重点：组织社区参观、邀请家长参与、开展绘画比赛。

难点：如何有效地进行家校合作，让幼儿在家庭中也能继续学习和成长。

六、教学注意事项：

重点：关注每个幼儿的学习情况，保证安全。

难点：如何在保证安全的前提下，让幼儿充分展示自己的能力和才华。

七、教学反馈：

重点：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况。

难点：如何根据幼儿的学习需求，及时调整教学内容和方法。

重点：关注幼儿的学习需求，创设有趣的主题活动。

难点：如何在活动中培养幼儿的自主学习能力和团队协作精神。

本主题的教案设计，以让幼儿了解新年的来历和习俗为核心，通过丰富多样的教学活动，培养幼儿的动手能力、审美能力和创造力。在教学过程中，注重直观演示、情境教学和分组合作，以激发幼儿的学习兴趣和团队协作精神。教学评价、拓展、注意事项和反馈等方面，都围绕着如何更好地关注幼儿的学习需求和提高他们的能力展开。通过本主题的教学，希望幼儿能在愉快的氛围中学习、成长，体验到新年的快乐和传统文化的魅力。