幼儿园大班音乐公开课教案《外婆的礼物》含反思.docVIP

?幼儿园大班音乐公开课教案《外婆的礼物》含反思

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿了解和熟悉《外婆的礼物》这首歌曲，理解歌曲的含义和情感。

2.技能目标：培养幼儿的音准、节奏感和合唱能力，使他们在演唱过程中能够基本达到音准和节奏的准确性。

3.情感目标：通过学习这首歌曲，让幼儿体验到亲情的温暖，培养他们对家庭和亲人的感恩之情。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿学会演唱《外婆的礼物》这首歌曲，掌握基本的音准和节奏。

难点：歌曲中的一些音高和节奏的把握，以及合唱部分的协调。

三、教学准备：

1.教具准备：钢琴、音响设备、乐谱、教学课件等。

2.环境准备：安静、舒适的音乐教室，有利于幼儿集中注意力。

四、教学过程：

1.导入：教师以一首温暖、亲切的乐曲导入，激发幼儿对音乐的兴趣，引入今天的课题《外婆的礼物》。

2.教授歌曲：教师用PPT展示歌曲的歌词，一边播放歌曲，一边教幼儿学习歌词，让幼儿熟悉歌曲的旋律和节奏。

3.分组练习：将幼儿分成几个小组，每组轮流演唱歌曲，教师指导每个小组的歌唱技巧，纠正音高和节奏方面的错误。

4.合唱练习：将所有幼儿集中在一起，进行合唱练习，教师指导合唱时的音量、音准和节奏，使幼儿能够和谐地合唱。

5.表演展示：让每个小组进行表演展示，鼓励幼儿大胆地上台演唱，培养他们的自信心。

五、教学反思：

通过本次公开课的教学，发现幼儿在音准和节奏方面存在一些问题，需要在今后的教学中加强练习。在合唱部分，需要进一步提高幼儿的协调能力。要注重培养幼儿的的舞台表演自信心，使他们能够更好地展示自己的才华。在的教学过程中，要根据幼儿的表现，调整教学方法和策略，以提高教学效果。

六、教学评价：

1.教师观察记录：在教学过程中，教师应详细记录幼儿在音准、节奏、合唱等方面的表现，以便对教学效果进行评估。

2.课后访谈：教师可与家长交流，了解幼儿在家庭中练习歌曲的情况，以及他们对《外婆的礼物》这首歌曲的喜爱程度。

3.作品展示：鼓励幼儿在班级或家庭中进行歌曲表演，以此展示他们在音乐方面的进步。

七、家园共育：

1.教师向家长介绍《外婆的礼物》这首歌曲的意义和教学目标，鼓励家长在家中与幼儿一起练习演唱。

2.家长可通过、家园联系册等方式，与教师交流幼儿在家庭中的音乐学习情况，共同关注幼儿的进步。

3.开展亲子音乐会，邀请家长参与，让幼儿在舞台上展示自己的才艺，增进亲子关系。

八、教学拓展：

1.组织幼儿参观音乐厅、剧院等场所，让幼儿亲身体验音乐会现场的氛围，激发他们对音乐的热爱。

2.邀请专业音乐教师或艺术家进行课堂教学，让幼儿接触到更多音乐形式和技巧。

3.开展音乐主题系列活动，如音乐绘画、音乐手工等，培养幼儿的创造力。

九、教学计划调整：

1.根据幼儿在音准、节奏方面的掌握情况，适当调整教学进度，加强薄弱环节的练习。

2.在合唱部分，采用更多有趣的练习方式，提高幼儿的协调能力和团队协作精神。

3.关注幼儿个体差异，针对不同程度的学生制定相应的教学计划。

通过本学期的音乐公开课教学，发现幼儿在音乐方面取得了明显的进步。在今后的教学中，将继续关注幼儿的表现，调整教学策略，以提高教学效果。加强家园共育，让家长参与到幼儿的音乐学习中来，共同关注幼儿的成长。还要注重培养幼儿的音乐素养，引导他们感受音乐的魅力，为他们的健康成长奠定基础。

重点和难点解析

六、教学评价：在评价环节，重点关注幼儿在音准、节奏和合唱能力方面的表现。通过观察记录和课后访谈，了解幼儿在家庭中的练习情况和他们对歌曲的喜爱程度。作品展示环节可以作为评价幼儿进步的一种方式。

七、家园共育：在家园共育环节，重点关注家长与教师之间的交流和合作。家长应了解歌曲的意义和教学目标，并在家中与幼儿一起练习演唱。通过亲子音乐会等活动，增进亲子关系，并让幼儿在舞台上展示自己的才艺。

八、教学拓展：在教学拓展环节，重点关注幼儿对音乐的了解和体验。组织幼儿参观音乐厅、剧院等场所，让他们亲身体验音乐会现场的氛围。邀请专业音乐教师或艺术家进行课堂教学，让幼儿接触到更多音乐形式和技巧。开展音乐主题系列活动，培养幼儿的创造力。

九、教学计划调整：在教学计划调整环节，重点关注幼儿在音准、节奏和合唱能力方面的掌握情况。根据幼儿的表现，适当调整教学进度，加强薄弱环节的练习。采用更多有趣的练习方式，提高幼儿的协调能力和团队协作精神。关注幼儿个体差异，制定相应的教学计划。