云南省临沧市中小学《教育理论知识》公务员(国考)真题及答案.pdf

云南省临沧市中小学《教育理论知识》教师教育及答案

《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》

本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分

一、单选题

1.学生在教育过程中，处于（）。

A、主导地位

B、主体地位

C、被动地位

D、辅助地位

【参考答案】B

2.美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假

设、（）结论的五步，简称五步教学法。

A、检验

B、论证

C、验证

D、说明

【参考答案】C

3.体育的根本任务是（）。

4.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属

于（）。

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、自我提高内驱力

D、交往内驱力

【参考答案】B

5.教学的首要任务是（）。

A、使学生掌握系统的科学文化知识

B、培养学生的实践能力和创新精神

C、培养学生良好的思想品德

D、培养学生的审美情趣和审美能力

【参考答案】A

6.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，

利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满

足。

7.在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学

习一般几何体的体积计算公式就属于（）。

8.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道

该具体行政行为（）之日起日内提起行政复议申请，法律、法规

规定超过此时限的除外。

A、15日

B、20日

C、30日

D、60日

【参考答案】D

9.在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行

考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）。

A、准备律

B、练习律

C、效果律

D、条件反射

【参考答案】A

10.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个

（）。

11.提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）。

A、杜威

B、巴班斯基

C、赞科夫

D、布卢姆

【参考答案】A

12.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身

心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人（）做出规定。

A、社会价值

B、个人价值

C、素质结构

D、人才规格

【参考答案】A

13.程序性知识的运用是指（）。

A、解决“是什么”的问题

B、解决“怎么办”的问题

C、解决“怎么样”的问题

D、以上都正确

【参考答案】B

14.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为

（）。

A、融合课程

B、广域课程

C、核心课程

D、合并课程

【参考答案】B

15.一般来说，由（）支配下的行为更具有持久性。

A、交往动机

B、外在动机

C、内在动机

D、无意识动机

【参考答案】C

16.心智技能的执行具有（）。

A、外显性

B、展开性

C、内潜性

D、客观性

【参考答案】C

17.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学

习者自身的威胁”的教学原则属于（）。

A、非指导教学模式

B、结构主义课程模式

C、发展性教学模式

D、最优化教学模式

【参考答案】A

18.（）是教育的基本职能。

A、保存、传递文化

B、传播外来文化

C、整合、控制文化

D、创造新文化

【参考答案】A

19.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有

（）。

A、顺序性

B、不平衡性

C、互补性

D、个别差异性

【参考答案】C

20.程序教学的提出者是（）。

A、华生

B、斯金纳

C、加涅

D、布鲁纳

【参考答案】B

21.学校教育在人身心发展中的作用是（）。

A、物质前提

B、主导作用

C