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小学生课间广播稿
篇一:课间十分钟20XX.11.3红领巾广播稿
解放路小学20XX.11.3红领巾广播稿
(主题:课间十分钟)
甲:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。乙:留住一阵清风,播撒出
希望的明天。甲:付出一份真诚,打造温馨的世界。乙:带走一丝烦
恼,让快乐与你同行。甲:敬爱的老师
乙:亲爱的同学们
合:大家早上好!本期的红领巾广播又和大家见面了。
甲:我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:叮铃铃,叮铃铃,迎来课间十分钟。冲出教室,伸展伸展四肢。
走出教室,放松放松眼睛。乙:叮铃铃,叮铃铃,迎来课间十分钟。
冲出教室,把筋骨活动活动;走出教室,换换自己的心情。甲:课间
十分钟。快乐十分钟。课间十分钟,休息十分钟。
乙:课间十分钟,难得十分钟,课间十分钟,幸福十分钟。
甲:大家都十分欢迎课间十分钟,XXX,你是怎样度过这课间的十
分钟呢?
乙:我一般都是喝喝水,上个厕所,再为下节课做个准备工作,好像
也没什么特别的呀!
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甲:亲爱的同学们,我们每天在学校都有六、七个课间十分钟。如何
科学、合理地利用好课间的十分钟呢?下面给同学们说说我的建议,
供同学们参考:经过一节40分钟课(:小学生课间广播稿)的紧张学习
后,人的大脑总会感到有些紧张和疲劳,这时可走出教室,除了吸一
吸新鲜的空气外,还可以给你的大脑有一段调节、放松和休息的机会,
使你的大脑更清醒地进入下一节课的学习。
乙:是啊,我们可以跳绳、猜字谜、脑筋急转弯、成语接龙(或歌名),
正话反说、动作接龙等等。这些活动既可消除大脑疲劳,增进身心的
健康,又能提高交往能力,增进同学们之间的友谊,可真是一举多得
啊!
甲:俗话说得好:“生命在于运动。健康来自运动。”小型多样,文明
有益的课间活动能使我们的身心更加健康,让我们的头脑更加聪明,
成长更加快乐。
乙:现在天气已经逐渐转凉,静坐在教室里上40分钟课,活动时间
少,浑身总感到有点凉,这时利用课间十分钟,到教室外面晒晒太阳,
既可以享受一下阳光的温暖,又可以向远处眺望眺望,从而达到减轻
眼睛的疲劳又保护视力的良好效果。
甲:下课了,可以喝点热水,解解渴,暖暖身子。喜欢活动的同学,
利用课间十分钟,可以跳跳绳,踢踢毽子,跳跳皮筋,散散步,或做
做小游戏??但不要过于剧烈运动,若打得浑身大汗,会影响下一节课
的学习。
乙:我们给大家介绍几个好玩的游戏吧!诶,那个正话反说的游戏怎
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么玩来着?
甲:这个游戏就让我来介绍一下吧。是这样的:游戏参加人数必须要
三个人以上,其中一个是主持人。主持人要事先准备好一些词语。主
持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏
者要立刻说出“好年新”,说错或者楞住的人就被淘汰。从三个字开始
说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推。最后获胜的人就可
以担任下一轮游戏的主持人,继续游戏。
乙:我知道“水果蹲”游戏也是同学们十分喜爱的活动。几个人组成一
小队,每一队以喜欢的水果名称作为队名,如:苹果队、桔子队、草
莓队等等。例如,苹果队队员肩并肩围成一个圈,集体做下蹲动作,
边喊着“苹果蹲苹果蹲,苹果蹲完桔子蹲。”桔子队就要跟上来:“桔
子蹲桔子蹲,桔子蹲完草莓蹲。”以此类推??
甲:不太喜欢活动的同学,可利用课间十分钟与老师、同学交流思想,
交换一些想法,聊聊天;也可以欣赏一下我们校园的文化建设等。
乙:活动的好处虽然很多很多,但安全要常记心中。有的同学在课间
时间在走廊追逐打闹:玩拳王的对同学拳头相向,你一拳我一拳打个
不亦乐乎;玩相扑的,两个人紧紧地抱在一起,滚在地上;玩赛跑的,
在走廊上比赛跑步,横冲直撞;还有的同学直接趴在围栏上,看得人
心惊肉跳??
甲:在课间活动时我们要特别注意如下几个事项:
乙:1、切不可追逐打闹,扰乱别人的休息与活动;
甲:2、切不可呆呆地坐在教室,沉默寡言,闷闷不乐,自己伤害自
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