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小学生课间广播稿

篇一：课间十分钟20XX.11.3红领巾广播稿

解放路小学20XX.11.3红领巾广播稿

（主题：课间十分钟）

甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。乙：留住一阵清风，播撒出

希望的明天。甲：付出一份真诚，打造温馨的世界。乙：带走一丝烦

恼，让快乐与你同行。甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家早上好！本期的红领巾广播又和大家见面了。

甲：我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：叮铃铃，叮铃铃，迎来课间十分钟。冲出教室，伸展伸展四肢。

走出教室，放松放松眼睛。乙：叮铃铃，叮铃铃，迎来课间十分钟。

冲出教室，把筋骨活动活动；走出教室，换换自己的心情。甲：课间

十分钟。快乐十分钟。课间十分钟，休息十分钟。

乙：课间十分钟，难得十分钟，课间十分钟，幸福十分钟。

甲：大家都十分欢迎课间十分钟，XXX，你是怎样度过这课间的十

分钟呢？

乙：我一般都是喝喝水，上个厕所，再为下节课做个准备工作，好像

也没什么特别的呀！

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甲：亲爱的同学们，我们每天在学校都有六、七个课间十分钟。如何

科学、合理地利用好课间的十分钟呢？下面给同学们说说我的建议，

供同学们参考：经过一节40分钟课(:小学生课间广播稿)的紧张学习

后，人的大脑总会感到有些紧张和疲劳，这时可走出教室，除了吸一

吸新鲜的空气外，还可以给你的大脑有一段调节、放松和休息的机会，

使你的大脑更清醒地进入下一节课的学习。

乙：是啊，我们可以跳绳、猜字谜、脑筋急转弯、成语接龙（或歌名），

正话反说、动作接龙等等。这些活动既可消除大脑疲劳，增进身心的

健康，又能提高交往能力，增进同学们之间的友谊，可真是一举多得

啊！

甲：俗话说得好：“生命在于运动。健康来自运动。”小型多样，文明

有益的课间活动能使我们的身心更加健康，让我们的头脑更加聪明，

成长更加快乐。

乙：现在天气已经逐渐转凉，静坐在教室里上40分钟课，活动时间

少，浑身总感到有点凉，这时利用课间十分钟，到教室外面晒晒太阳，

既可以享受一下阳光的温暖，又可以向远处眺望眺望，从而达到减轻

眼睛的疲劳又保护视力的良好效果。

甲：下课了，可以喝点热水，解解渴，暖暖身子。喜欢活动的同学，

利用课间十分钟，可以跳跳绳，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做

做小游戏??但不要过于剧烈运动，若打得浑身大汗，会影响下一节课

的学习。

乙：我们给大家介绍几个好玩的游戏吧！诶，那个正话反说的游戏怎

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么玩来着？

甲：这个游戏就让我来介绍一下吧。是这样的：游戏参加人数必须要

三个人以上，其中一个是主持人。主持人要事先准备好一些词语。主

持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏

者要立刻说出“好年新”，说错或者楞住的人就被淘汰。从三个字开始

说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。最后获胜的人就可

以担任下一轮游戏的主持人，继续游戏。

乙：我知道“水果蹲”游戏也是同学们十分喜爱的活动。几个人组成一

小队，每一队以喜欢的水果名称作为队名，如：苹果队、桔子队、草

莓队等等。例如，苹果队队员肩并肩围成一个圈，集体做下蹲动作，

边喊着“苹果蹲苹果蹲，苹果蹲完桔子蹲。”桔子队就要跟上来：“桔

子蹲桔子蹲，桔子蹲完草莓蹲。”以此类推??

甲：不太喜欢活动的同学，可利用课间十分钟与老师、同学交流思想，

交换一些想法，聊聊天；也可以欣赏一下我们校园的文化建设等。

乙：活动的好处虽然很多很多，但安全要常记心中。有的同学在课间

时间在走廊追逐打闹：玩拳王的对同学拳头相向，你一拳我一拳打个

不亦乐乎；玩相扑的，两个人紧紧地抱在一起，滚在地上；玩赛跑的，

在走廊上比赛跑步，横冲直撞；还有的同学直接趴在围栏上，看得人

心惊肉跳??

甲：在课间活动时我们要特别注意如下几个事项：

乙：1、切不可追逐打闹，扰乱别人的休息与活动；

甲：2、切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言，闷闷不乐，自己伤害自

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