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2024年高考语文试卷考生答卷情况分析
了解2024年全国课标卷的命题特点和省考生答卷情况,将有利于我们2024年的语文高考备考。
一、2024年全国课标卷总体评价
2024年全国课标卷,试卷根据?普通高中语文课程标准〔实验〕?和?2024年考试大纲〔课程标准实验版〕?命题,总体看来稳中有新,表达新课改理念;既具有时代特色,又符合教学实际;试题难度适中,有较好的区分度。
1.稳中有新,表达课改理念。
2024年全国课标卷依据“考试大纲〞命题,对必考局部的现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用、写作四大块内容和选考局部的文学类文本阅读/实用类文本阅读内容进行了考查,所考查的知识点、能力层级与考试大纲完全一致。就课标卷本身而言,连续几年格局不变,板块设置、题型分布、考点安排、赋分情况都根本一致,表达了新课标卷的连续性与稳定性。全卷注重根底知识与根本能力的考查,引导语文教学回归根本,突出强调语文能力和素养,与语文教学实践中我们要特别关注并且要具体落实的目标一致。
同时我们也要注意到,试卷在保持承继稳定的前提下,不着痕迹地追求着创新。比方第16小题,该题是试卷的一大亮点:一是背景材料的新颖性,突破了以往图文等背景材料的定势,借鉴了文综史料分析题的形式;二是材料与命题组合的创新性,表现在提供的材料与后文三处补写句子语意的内在联系上。既考查了考生对语段的阅读和概括能力,又考查了考生语言表达连贯的能力,考点具有综合性。
2.试题平和,难度略有下降。
与2024年全国课标卷〔平均分97.94分,难度0.65〕相比,2024年全国课标卷〔平均分99.13分,难度0.66〕难度略有下降。全卷除第5、6、13三个小题难度稍高外,试题难易适度。如古代诗歌阅读选取了宋代晏几道的词?思远人?,内容为古代诗歌常见的“思乡怀远类〞题材,内容好懂,情感也易把握。又如选考局部连续6年都是考查小说阅读和人物传记阅读,小说阅读内容为老舍先生的短篇小说?马裤先生?,选材难度略低于11年全国课标卷;人物传记阅读?谢希德的诚与真?选自王增藩的?谢希德传?,内容通俗易懂,4个小题的答案均可从文中找到,难度偏易。
3.关注现实,洋溢时代气息。
2024年全国课标卷表达了对现实的高度关注,语言材料紧扣时代的脉搏,洋溢着浓郁的时代气息。如“现代文阅读〞选文摘编自吕乃基的?行进于世界3的技术?,内容涉及“科技黑箱〞的有关知识,表达了鲜明的时代感;又如写作,今年仍是新材料作文,材料故事性强,可概括为修船工行善、船主感恩。材料外表看好似与时政热点无关,实际上它有强烈的现实针对性,可联系举手救起女童的吴菊萍,俯身抱起小悦悦的陈贤妹,车祸瞬间勇救学生的“最美女教师〞张丽莉、“最美司机〞吴斌……因此,这那么材料不仅能考查出学生的写作综合能力,同时也能考查学生对社会、对人生的关注程度。这就提醒考生要关心现实,紧跟时代步伐,而不能“两耳不闻窗外事〞,做一个在象牙塔中坐井观天的脱离实际的“书虫〞。
?二、全省考生总体表现分析
1.全省考生在知识维度上的表现
表1?2024年高考语文试卷各知识点得分情况
内容
?
工程
现代文〔论述类文章〕阅读
古代诗文阅读
文学类文本阅读/实用类文本阅读
语言文字运用
写作
文言文阅读
古代诗歌阅读
名篇名句默写
题量
3
4
2
1
1/1
5
1
分值
9
19
11
6
25
20
60
平均分
5.17
8.20
7.63
2.24
15.55/18.93
13
44.62
得分率
57.44%
43.16%
69.36%
37.33%
62.2%/75.72%
65%
74.37%
从表1可以看出,2024年高考语文试卷所考查的知识点均在“课程标准〞和“考试大纲〞规定的范围之内,试卷客观合理地考查了相应的知识点。从各知识点的得分情况来看,2024年高考语文试卷“现代文〔论述类文章〕阅读〞、“文言文阅读〞、“名篇名句默写〞三个知识点得分率相对较低,可见学生阅读论述类文章和古代诗文的能力有待进一步提高,名篇名句默写的识记也需进一步加强。
2.全省考生在能力维度上的表现
?表2?2024年高考语文试卷各种能力层级得分率情况
能力层级
工程
识记A
理解B
分析综合C
鉴赏评价D
表达应用E
探究F
题量
3
4
8
4
6
1
题号
10
1、4、7
2、3、5、6、11(2)/12(1)(2)〔3〕
8、9、11(1)〔3〕
13、14、15、16、17、18
11〔4〕
/12〔4〕
分值
6
16
18/29
22
80
8
平均分
2.24
8.82
8.35/16.89
14.40
57.62
5/6.6
得分率
37.33%
55.13%
46.39%/58.24%
65.45%
72.03%
62.5%/82.5%
???从表2可
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