大班健康活动设计谁的本领大教案.docVIP

?大班健康活动设计——谁的本领大教案

一、活动目标：

1.让幼儿通过观察、比较、尝试，发现自己的长处和别人的优点，培养自信心。

2.培养幼儿合作意识，学会互相尊重、鼓励。

3.提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。

二、活动准备：

1.物质准备：水果、蔬菜、动物图片等。

2.环境准备：宽敞的活动场地。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的体操，如颈部、腰部、四肢运动等，提醒幼儿注意动作的幅度和力度，做到轻松、自然。

2.主题活动（10分钟）：

1.教师出示各种水果、蔬菜、动物图片，引导幼儿观察、比较，发现它们的特点。

2.教师邀请幼儿分享自己的本领，如唱歌、跳舞、讲故事等。

3.教师组织幼儿进行小组活动，让每个幼儿展示自己的本领，并互相鼓励、赞美。

3.放松活动（5分钟）：

教师带领幼儿做放松操，如深呼吸、肌肉放松等，让幼儿身心得到舒缓。

四、活动延伸：

1.家庭作业：让幼儿回家后，向家人展示自己的本领，并夸夸家人的优点。

2.环境创设：在班级环境中布置“本领展示墙”，让幼儿把自己的作品、照片等展示出来，互相欣赏、学习。

五、教学反思：

1.教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予指导和鼓励，确保活动目标的实现。

2.在活动过程中，教师要注意观察幼儿的情绪变化，适时调整教学方法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中成长。

六、活动资源：

1.图片素材：收集各种水果、蔬菜、动物的图片，用于活动展示。

2.音乐素材：准备一些轻快的音乐，用于活动中的背景音乐。

3.道具：准备一些简单的道具，如水果、蔬菜模型，用于幼儿展示本领时使用。

七、活动评估：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，是否积极主动展示自己的本领。

2.观察幼儿在小组活动中的合作意识，是否懂得互相尊重、鼓励。

3.观察幼儿在活动中的情绪变化，是否保持愉快、自信的心态。

八、安全注意事项：

1.确保活动场地安全，无杂物、无障碍物。

2.活动中使用的道具要安全，避免尖锐、易碎物品。

3.注意幼儿在活动中的安全，避免发生碰撞、摔倒等意外情况。

九、家长沟通与协作：

1.活动前，向家长介绍活动目的和内容，取得家长的支持与配合。

2.活动中，邀请家长参与，共同见证幼儿的成长。

3.活动后，与家长交流幼儿在活动中的表现，共同关注幼儿的成长。

2.幼儿可以发表对本次活动的感受，分享自己的收获。

3.教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现问题，为后续教学提供参考。

重点和难点解析

一、活动目标：

难点解析：在活动设计中，需要巧妙地设置环节，让幼儿在实践中体会到自己的优势和不足，从而培养自信心。

二、活动准备：

难点解析：在活动准备中，教师需要充分考虑到幼儿的需求，准备充足的物质和环境资源，为幼儿提供自由探索和展示的空间。

三、活动过程：

难点解析：在活动过程中，教师需要运用巧妙的问题和引导方式，激发幼儿的观察和思考能力，帮助他们发现自己的优势和不足。

四、活动延伸：

难点解析：在活动延伸中，教师需要与家长和环境进行有效沟通，搭建起家园合作的桥梁，让幼儿在家庭和班级环境中继续实践和成长。

五、教学反思：

难点解析：在教学反思中，教师需要具备敏锐的观察力和洞察力，能够及时发现问题，并灵活调整教学方法和策略，以促进幼儿的成长。

本教案设计注重培养幼儿的自信心、合作意识和学习能力。在活动目标、准备、过程、延伸和反思等方面，都体现了教师对幼儿的关注和引导。通过巧妙的设计和有效的教学策略，教师可以帮助幼儿发现自己的优势和不足，培养自信心，培养他们的合作意识和学习能力。在教学过程中，教师需要具备敏锐的观察力和洞察力，能够及时发现问题，并灵活调整教学方法和策略，以促进幼儿的成长。