Unit+4+Space+Exploration+Discovering+Useful+Structures+高中英语人教版（2019）必修第三册.pptx

Unit4

SpaceExploration

Period3

DiscoveringUsefulStructuresI;Learningobjectives;Lead-in;Lead-in;Lead-in;定语？;;通过观察以上句子我们发现,动词不定式可在句中作(1)_______,一般放在所修饰词的(2)_________；

动词不定式也在句中作(3)_________，可放在句首也可放在句末。;Hereissomepaper(foryou)towriteon.这里有一些给你用来写的纸。;Hewasthebestmantodothejob.

他是做这项工作的最佳人选。;二、动词不定式作状语

1.不定式作状语,主要表示目的、原因、结果等，修饰动词、句子、形容词。;1.动词不定式作目的状语位于句首时,可用inorderto,但不能用soasto;

不定式位于句中时,上述两者均可用。;二、动词不定式作状语的注意事项;【名师点拨】;2.有些动词或动词短语后接动词不定式或动名词皆可,

但以下结构含义截然不同，务必熟练掌握:;meantodosth;

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DiscoveringUsefulStructuresII;Learningobjectives:

Inthisclass,youwill

1)learnaboutthebasicsixdifferentformsofto-do

2)tellthedifferenceamongthedifferentformsofto-do.;;形式;ThetodoForm;形式;Thismeetingistobeheldnextweek.;形式;1.sb.have(give,show)sth.todo

在这种句型中的不定式与前边的名词有动宾关系，又和句中另一名词或代词构成主谓关系。

例如∶Ihavealotofthingstodothisafternoon.

todo与things是动宾关系，与I是主谓关系。

Pleasegetmesomethingtoread.

请给我弄点读的材料。;所以，当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，且在这种句型中的不定式与前边的名词有动宾关系，又和句中另一名词或代词构成主谓关系，不定式既可以用主动语态,也可用被动语态，但其含义有所不同。;2.It(This,That)+be+a/an+adj.+n.+(forsb.)+todo

Thisisadifficultquestiontoanswer.

=Thisisadifficultquestion(forme)toanswer.

这是个难答的问题。

虽然question与toanswer为动宾关系，

但toanswer可改为formetoanswer,

这里强调I与answer的主谓关系。;3.There+be+n.+todo

在此句型中，用来修饰主语的不定式，可用主动式，也可用被动式，只是侧重点不同。

Tips:用主动式作定语，重点在人，用被动式作定语，重点在物。

a.Thereisnothingtosee.

=Thereisnothingforustosee.

（Wehavenothingtosee.）没有东西值得(某人)看。

b.Thereisnothingtobeseen.

（Nothingisthereatall.）那里没有什么东西。;4.用于be+性质形容词+不定式的结构中，不定式todo常用主动表被动。常见形容词如easy,hard,difficult,interesting,heavy,pleasant,light,good,fit,comfortable,safe,dangerous,impossible等。;动词不定式注意事项-主动表被动;;形式;;形式;Theearliestairplaneissaidtohavebeeninventedinthe1900s.?;形式;;形式;Task3:Completethepassagewiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.;tosee;Homewo