17 跳水 教学设计.docx

17跳水教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

17跳水教学设计

课程基本信息

1.课程名称：语文阅读与写作

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学目标

1.了解故事的基本情节，提升阅读理解能力。

2.通过讨论和思考，培养学生的批判性思维和创造力。

3.通过写作练习，提高学生的表达和沟通能力。

三、教学内容

1.课文《跳水》的阅读与理解，包括故事情节、人物关系和主题思想的把握。

2.针对故事情节进行小组讨论，引导学生思考并表达自己的观点。

3.根据故事内容进行写作练习，鼓励学生发挥想象，创作有趣的故事。

四、教学方法

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动思考和探索。

2.通过小组讨论，促进学生之间的交流和合作。

3.利用写作练习，培养学生的表达和沟通能力。

五、教学评估

1.课堂参与度：观察学生在讨论和思考中的积极参与程度。

2.写作练习：评估学生的写作内容、表达方式和语言运用。

六、教学资源

1.课文《跳水》的文本材料。

2.相关问题讨论的指导材料。

3.写作练习的纸张和文具。

七、教学步骤

1.导入：引导学生回顾上节课的内容，激发学生对故事的兴趣。

2.阅读理解：学生自主阅读课文《跳水》，理解故事情节和人物关系。

3.小组讨论：学生分组进行讨论，分享对故事情节的理解和看法。

4.写作练习：根据故事内容，学生进行写作练习，创作自己的故事。

5.分享与评价：学生互相分享自己的写作成果，进行评价和反馈。

6.总结：教师对学生的写作进行点评和指导，总结课堂内容。

八、课后作业

1.学生回家后，请家长协助监督，完成相关的阅读和写作作业。

2.家长需要在作业纸上签名，确认孩子的完成情况。

九、教学反思

本节课通过阅读《跳水》这篇课文，引导学生思考故事情节和人物关系，并通过写作练习培养学生的表达和沟通能力。在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，及时进行指导和鼓励。同时，要激发学生的兴趣和参与度，让他们积极主动地参与课堂讨论和写作练习。通过本节课的教学，希望学生能够提高阅读理解能力，培养批判性思维和创造力，同时提升表达和沟通能力。

核心素养目标

1.语文素养：通过阅读《跳水》这篇课文，提高学生的语文阅读理解能力，培养学生的语文素养。

2.批判性思维：在小组讨论环节，引导学生思考故事情节和人物关系，培养学生的批判性思维能力。

3.创造力：在写作练习环节，鼓励学生发挥想象，创作有趣的故事，培养学生的创造力。

4.表达能力：通过写作练习，提高学生的表达和沟通能力，使学生能够更好地表达自己的想法和观点。

5.文化素养：通过学习《跳水》这篇课文，使学生了解和感受中国传统文化，提升学生的文化素养。

重点难点及解决办法

1.重点：理解《跳水》的故事情节、人物关系和主题思想。

解决办法：通过阅读课文，引导学生关注故事细节，分析人物性格和动机，讨论故事主题，增强理解能力。

2.难点：批判性思维和创造力的培养。

解决办法：通过小组讨论，提供问题引导，让学生思考故事中的道德困境和可能性选择，鼓励学生提出自己的见解；在写作练习中，鼓励学生自由发挥，创作独特的故事情节，提升创造力和批判性思维。

3.重点：表达和沟通能力的提升。

解决办法：通过写作练习，提供具体的写作指导和示例，鼓励学生运用学到的词汇和句型，指导学生如何清晰、连贯地表达自己的思想和感受，提供互相评改和分享的机会，提高表达和沟通能力。

4.难点：对中国传统文化的理解和感受。

解决办法：通过课文内容的学习，结合相关背景和文化知识，引导学生了解和感受中国传统文化元素，如家庭观念、孝道等，通过讨论和创作，增强学生对中国传统文化的认识和理解。

教学方法与策略

1.教学方法：

-讲授法：在课堂初始阶段，教师对《跳水》这篇课文进行简要介绍，包括作者背景、创作背景等，帮助学生建立起对课文的基本认识。

-案例研究法：以《跳水》这篇课文为例，引导学生深入分析故事情节、人物关系和主题思想，从而提高学生的阅读理解能力。

-项目导向学习：将学生分组，每组负责一个角色（如故事中的不同人物），让学生通过角色扮演、讨论等方式，深入理解故事情节和人物性格。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生分组进行角色扮演，亲身体验故事中的人物角色，增强对故事情节和人物性格的理解。

-小组讨论：在角色扮演后，学生进行小组讨论，分享自己的感受和看法，通过互动交流提高批判性思维能力。

-写作练习：根据故事内容，教师设计写作任务，让学生发挥想象，创作自己的故事，提高表达和沟通能力。

3.教学媒体和资源使用：

-PPT：教师利用PPT展示课