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《高分子材料测试技术》课程标准

课程代码：B0202208课程类别：专业学习领域课

授课系（部）：应用化工学院学分学时：3/52

一、课程定位与作用

1.课程的定位

《高分子材料测试技术》是高分子材料工程技术专业的核心课程，是根据高分子材料

工程技术专业的人才培养目标要求而设立的。课程内容框架由实践情景构成，以工作过程

为中心，以产品性能检测任务为驱动，充分体现职业教育人才培养规格和要求，是一门技

术性、实践性非常强的课程。

2.课程的作用

课程主要对接高分子材料性能测试岗位，培养学生高分子材料性能测试所涉及的基本

理论、常用测试方法、测试标准、测试数据处理与分析方法和测试设备的正确使用与维

护，同时培养学生标准作业、安全文明操作，崇尚质量和效率等岗位职业核心素养。

3.与其他课程的关系

前导课程为《高分子材料化学基础》、《高分子物理》、《橡胶材料选用》、《塑料

材料选用》，其后续课程为《塑料配混技术》、《橡胶配方与加工技术》和《高分子材料

改性技术》。

二、课程目标

本课程以职业能力培养为目标，以“理论+实践”一体化、行动导向教学为特点，突

出课程的实用性、技术性、综合型，使学生具有使用性能测试仪器对高分子材料进行分析

测试的能力，具备从事性能测试工作所必备的知识、技能与素质和一定的分析问题，解决

问题能力，熟练掌握分析测试技术及仪器的使用和维护保养，逐步培养学生严谨的工作作

风和良好的职业道德，树立全面质量管理意识，为后续的专业课程学习打下扎实基础。

1.知识目标

（1）了解工艺性能测试、机械性能测试、热性能测试、老化性能测试所用仪器的结

构组成。

（2）熟悉工艺性能测试、机械性能测试、热性能测试、老化性能测试的基本原理。

（3）熟悉工艺性能测试、机械性能测试、热性能测试、老化性能测试所依据的国家

标准，合理利用各种专门术语。

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（4）熟悉工艺性能测试、机械性能测试、热性能测试、老化性能测试操作流程及注

意事项；

（5）掌握工艺性能测试、机械性能测试、热性能测试、老化性能测试操作过程风险

辨识方法、控制措施、应急处置知识。

（4）理解测试中计算机技术的相关知识。

2.能力目标

（1）能独立、熟练、规范地操作各种性能测试仪器；

（2）针对具体式样能完成从试样处理到仪器操作，试验条件确定，测试、数据处理，

结果验证的整个过程，准确表述测试结果；

（3）能对仪器进行日常维护，分析故障的可能原因，并排除仪器操作过程中出现的

简单故障。

（4）能按说明书制定仪器操作规程；

（5）针对具体式样能设计合理的方案，并完成测试任务；

（6）能综合运用所学理论知识、测试方法，在分析测定过程中能及时发现出现的各

种问题，并能对问题进行分析判断，提出合理的解决方案。

（7）能辨识测试过程中存在的风险，制定控制措施，开展安全事故应急处置；

（8）能参与团队KYT危险预知分析活动。

3.素质目标

（1）理解并践行6S管理，营造规范、整洁、有序的工作环境；

（2）追求实是求事、一丝不苟的工作作风；

（3）增强环境保护意识、标准意识、经济意识、安全意识；

（4）树立良好的职业道德品质；

（5）具有良好的团队合作精神与竞争意识；

（6）关注全面质量管理。

三、课程设计

1.设计基本理念

课程基于OBE教育理念，按照高分子材料工程专业人才培养方案、高分子材料测试员

岗位标准要求，以企业真实生产任务为载体，构建基于工作过程的的教学单元和教学内容；

以学生为中心，基于“思—学—践—省”（课前预习思考、课中学习实践、课后自省反思）

教学模式，结合云班课在线教学平台，开展“课前探索、课中导学、课后拓展”和“线上

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+线下”混合式教学。通过营造对接企业真实生产过程的教学环境和文化氛围，教学过程

中有机融入职业规范、劳动教育，引导学生增强从事橡胶行业的职业荣誉感和责任感，着

力实现学生技术技