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教师师德师风整改措施

一、整改目标

为进一步加强教师师德师风建设，提高教师队伍整体素质，根据我国相关法律法规和教育部有关文件要求，结合我校实际情况，特制定本整改措施。通过整改，使全体教师充分认识到师德师风建设的重要性，自觉遵守职业道德规范，努力提高教育教学质量，为学生提供优质的教育服务。

二、整改措施

1.加强师德师风教育

（1）组织全体教师深入学习党的教育方针、政策和法律法规，强化教师职业理想和职业道德观念。

（2）定期开展师德师风专题讲座、研讨会等活动，提高教师的师德素养。

2.完善师德师风管理制度

（1）建立健全师德师风考核评价体系，将师德师风作为教师年度考核、职称评定、岗位晋升的重要依据。

（2）制定教师师德失范行为处理办法，明确处理程序和措施。

3.强化师德师风监督

（1）设立师德师风举报信箱和举报电话，广泛接受社会各界的监督。

（2）加强校内巡查，对发现的师德师风问题及时进行处理。

4.落实整改责任

（1）明确校领导、部门负责人、教师在师德师风建设中的责任，形成齐抓共管的工作格局。

（2）对整改工作不力的部门和责任人，严肃追究责任。

三、整改期限

本整改措施自发布之日起实施，期限为一年。期满后，根据实际情况进行总结评估，并对整改效果进行持续跟踪。

四、保障措施

1.加强组织领导，成立师德师风整改工作领导小组，统筹协调整改工作。

2.加大投入，为整改工作提供必要的经费和人力支持。

3.强化宣传引导，充分利用校园网、校报、宣传栏等形式，广泛宣传整改措施及成效。

4.深入开展调查研究，及时了解和掌握教师队伍建设中的新情况、新问题，为整改工作提供决策依据。

五、具体整改任务

1.提升教师职业道德认知

（1）组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》等文件，每学期至少开展两次集中学习。

（2）开展师德师风知识测试，确保每位教师对职业道德规范有深入了解和正确认识。

2.改进教育教学行为

（1）严禁教师有偿补课、收受礼品礼金等违反职业道德行为。

（2）加强对教师课堂教学行为的监督，杜绝体罚和变相体罚学生现象。

3.增强教师心理健康素养

（1）定期举办心理健康知识讲座，提高教师心理素质。

（2）设立心理辅导室，为教师提供心理咨询和辅导服务。

4.提升教师专业发展水平

（1）实施教师专业发展计划，鼓励教师参加业务培训、学术交流和课题研究。

（2）建立教师专业发展档案，跟踪和评估教师专业成长。

六、整改工作流程

1.制定整改方案：各相关部门根据本整改措施，结合实际情况，制定具体的整改方案。

2.开展自查自纠：教师个人对照整改方案，开展自查自纠，形成书面报告。

3.组织检查评估：学校组织专门工作组，对教师自查自纠情况进行检查评估。

4.反馈整改结果：将检查评估结果反馈给教师，对存在问题提出整改要求。

5.落实整改措施：教师针对反馈结果，制定整改计划，明确整改措施和时间表。

6.评估整改成效：学校定期对整改成效进行评估，确保整改工作落到实处。

七、持续改进与长效机制

1.建立师德师风建设长效机制，将整改工作纳入学校日常管理。

2.定期对教师师德师风状况进行分析，针对新问题、新情况，及时调整和补充整改措施。

3.推广典型经验和先进做法，发挥示范引领作用，营造良好的师德师风氛围。

八、加强师德师风建设的培训和研讨

1.定期组织师德师风专题培训，邀请专家学者和有经验的教师授课，提高全体教师的师德认识和实践能力。

（1）新教师入职培训中，必须包含师德师风教育内容。

（2）在职教师每学期至少参加一次师德师风专题培训。

2.开展师德师风研讨活动，鼓励教师分享心得体会，相互学习，共同提升。

（1）组织教师座谈会，讨论师德师风建设中的问题和对策。

（2）利用教研活动时间，开展小组研讨，促进教师对职业道德的深入思考。

九、建立健全激励机制

1.设立师德师风奖，对在师德师风建设中表现突出的个人进行表彰和奖励。

（1）每年教师节期间，对获得师德师风奖的教师进行公开表彰。

（2）将获奖情况作为教师个人荣誉档案的重要内容。

2.将师德师风表现作为教师评优评先的重要条件，优先考虑师德师风优秀的教师。

（1）在职称评定、岗位晋升等环节，对师德师风方面有突出表现的教师给予加分。

（2）对违反师德师风的教师，取消其评优评先资格。

十、营造良好的校园文化氛围

1.利用校园广播、橱窗、板报等形式，广泛宣传师德师风建设的重要性和成果。

（1）定期更新校园文化展示内容，展现教师风采。

（2）通过校园网、微信公众号等新媒体平台，传播师德师风建设的正能量。

2.组织丰富多彩的校园活动，增强教师之间的团结协作，提升教师职业幸福感。

（1）举办教师节庆祝活动，增强教师的职业荣誉感。

（2）开展教师团队建设活动，促进教师之间的沟通与合