2024-2025学年新教材高中历史 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 第16课 两次鸦片战争教案3 新人教版必修《中外历史纲要（上）》.docx

2024-2025学年新教材高中历史第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存第16课两次鸦片战争教案3新人教版必修《中外历史纲要（上）》

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中历史第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存第16课两次鸦片战争教案3新人教版必修《中外历史纲要（上）》

课程基本信息

1.课程名称：高中历史第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存第16课两次鸦片战争

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2024-2025学年第二学期第8周星期三上午第2节

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.历史学科核心素养：通过学习两次鸦片战争的历史背景、过程和影响，培养学生的时空观念，使其能够理解历史事件的发展脉络；提高史料实证能力，通过分析教材中的图片、文献等资料，让学生学会如何辨别、运用史料；增强历史解释能力，引导学生从多元视角看待历史事件，形成自己的历史认识；培育家国情怀，让学生认识到国家的历史命运与个人息息相关，激发他们的民族自豪感和历史责任感。

2.综合素质核心素养：通过讨论两次鸦片战争对中国社会的影响，培养学生的批判性思维和问题解决能力，使其能够运用历史知识分析现实问题；同时，通过团队协作、讨论等互动环节，提升学生的沟通协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）两次鸦片战争的起因、过程和结果：教师需要详细讲解两次鸦片战争的背景、原因、战争过程以及战争结果，使学生掌握这一重要历史事件的基本知识。

（2）两次鸦片战争对中国社会的影响：教师需要引导学生分析两次鸦片战争对中国社会的影响，包括经济、政治、文化等方面，以培养学生的历史分析能力。

（3）两次鸦片战争中的民族英雄和救亡图存的探索：教师需要强调林则徐、关天培等民族英雄的事迹，以及他们为救亡图存所做出的努力，以培养学生的家国情怀。

2.教学难点：

（1）两次鸦片战争的起因和过程：由于两次鸦片战争的历史背景复杂，涉及多方利益，学生可能难以理解其起因和过程，教师需要通过生动形象的语言、图片和地图等辅助教学手段，帮助学生理解和记忆。

（2）两次鸦片战争对中国社会的影响：学生可能难以理解战争对中国社会的影响，教师需要通过具体案例、数据等实证资料，帮助学生深入理解战争对中国的深远影响。

（3）两次鸦片战争中的民族英雄和救亡图存的探索：学生可能难以理解民族英雄的事迹和救亡图存的探索，教师需要通过生动讲述、历史背景介绍等方法，帮助学生理解和感受民族英雄的精神风貌和家国情怀。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解两次鸦片战争的背景、过程和影响等基本知识，为学生提供系统的学习资料。

（2）案例分析法：教师通过分析具体的历史事件和人物，引导学生深入理解两次鸦片战争的历史意义。

（3）讨论法：教师组织学生就两次鸦片战争的影响、民族英雄的事迹等话题进行讨论，培养学生的历史思维和表达能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：教师利用多媒体课件、图片、地图等辅助教学手段，生动形象地展示两次鸦片战争的历史场景，提高学生的学习兴趣。

（2）历史文献资料：教师提供相关的文献资料，帮助学生深入理解两次鸦片战争的历史背景和影响。

（3）网络资源：教师引导学生利用网络资源，获取更多的历史资料，拓宽视野，提高历史素养。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的投影仪和屏幕

-教学电脑

-白板和记号笔

-历史教材和配套参考书

-两次鸦片战争的图片和地图

-相关历史文献和资料复印本

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS）

-历史学科专门的在线学习平台

3.信息化资源：

-教育视频网站上的两次鸦片战争纪录片

-历史教育网站提供的互动教学模块

-电子版的教材和参考资料

4.教学手段：

-小组讨论

-角色扮演

-问题引导学习

-史料分析与解读

-课堂小测验

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对两次鸦片战争的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道两次鸦片战争吗？它们对中国有什么影响？”

展示一些关于两次鸦片战争的图片和地图，让学生初步感受战争的历史氛围。

简短介绍两次鸦片战争的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.两次鸦片战争基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解两次鸦片战争的基本概念、过程和影响。

过程：

讲解两次鸦片战争的定义，包括其主要过程和关键事件。

详细介绍两次鸦片战争的起因、过程和结果，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.两次鸦片战争案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解两次鸦片战争的特性和重要性。

过程：

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