- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
学习必备欢迎下载
常见的酸和碱说课
今天我说课的题目是九年级化学下册第十单元课题1《常见的酸和碱》第二
课时。对本节课我准备从教材分析、教法、学法、教学过程、练习反馈及课堂小
结几个方面进行说课。
一、教材分析
1、教材的地位和作用
本节内容在本册课程的学习中有着十分重要的地位,教学内容包括盐酸、硫
酸的物理性质及酸的化学性质几个部分,是在学习了氧气、碳及其化合物、金属
等简单物质的性质和用途的基础上,更高层次的学习。通过对酸的学习,可以为
碱盐的学习打下基础,完善无机物之间的关系网络。同时探究酸的学习方法,可
以为碱的学习提供知识基础和学法帮助。本节课十分鲜明的体现的新教材的特
点,通过实验探究的方法获得感性认识,代替了枯燥的概念性的叙述文字,同时
培养了学生的实验技能和实验创新能力。常见的酸与日常生活、生产有着密切的
联系,对学生今后参加社会实践具有非常重要的作用。
2、教学目标
A、知识目标
⑴知道盐酸、硫酸的主要性质和用途,并能熟练书写有关的化学反应方程式;
⑵认识浓硫酸的腐蚀性及使用酸时的安全注意事项。
B、能力目标
精
选培养学生动手、观察、思考、记忆、分析问题及解决问题的能力
学
习
资C、情感目标
料
欢
迎
下通过学生动手作探究试验,进行科学素养的培养,加深STS的体会,体验学习的
载
成功与快乐;
3、重点、难点
重点:常见酸的物理、化学性质为本节课的重点
难点:酸与金属氧化物的反应及有关方程式的书写
二、教法
1、实验探究法
化学是一门以实验为基础的科学,实验能给学生带来直观深刻的认识,对
精选名师优秀名师第1页,共6页
--------------------
学习必备欢迎下载
本节课,我采用了微型实验辅助教学,在课堂上微型实验能让人人参与,极大地
提高了每个人的热情,而且实验效果明显又节约试剂。充分发挥了实验对学生认
知、情感、态度、方法的激励和引导作用,有助于做到实验引导和启发思维相统
一。
2、多媒体辅助法
用投影仪显示有关演示实验,用课件显示要点强化感受。
三、学法指导
让学生主动的体验探究过程,培养学生主动、探究、合作的学习方法主要体
现在以下几点:
⑴设计实验
让学生根据疑问创设试验,例如浓硫酸的稀释能像一般溶液的稀释那样直接
加入蒸馏水吗?采用小组
您可能关注的文档
- 《班主任工作漫谈》读书笔记 .pdf
- 《班主任工作漫谈》读书心得 .pdf
- 《班主任工作漫谈》读书心得2 .pdf
- 《班主任工作漫谈》读书心得doc .pdf
- 《斑羚飞渡》表格式教案 .pdf
- 《斑羚飞渡》优质课教学设计 .pdf
- 《版式设计》课程标准 .pdf
- 《办公自动化设备使用与维护教案》第13讲 .pdf
- 《半导体物理学》习题库 .pdf
- 《半命题作文的补题》教案 .pdf
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
文档评论(0)