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2021幼儿教育综合模拟试卷（九）参考答案

第一部分客观题

一、选择题

1.A。【解析】师德是教师职业的灵魂，是教育艺术的基础和前提。

2.C。【解析】热爱学生是师德之魂。

3.D。【解析】教师职业道德的实践功能集中表现在三大方面，即教育功能、调节功能、社会促进功能。

4.A。【解析】教育功能：首先，教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用，具有良好师德

的教师所表现出来的高尚师德有利于学生良好品行的形成。

5.B。【解析】师德是幼儿园教师在从事教育、教学活动中所必须遵守的调节各类教育关系的道德规范和行

为准则，是幼儿园教师职业区别于其他职业的本质特征。

6.A。【解析】《幼儿园教育指导纲要》健康领域第五条指导与要求

7.C。【解析】题干描述为《教师专业标准》专业理念与师德中幼儿保育和教育的态度与行为第6条。

8.C。【解析】题干描述的是《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域（一）身心状况目标3具有一定的适

应能力中5-6岁儿童要达到的目标。

9.A。【解析】《幼儿园工作规程》第二十一条规定，幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规

定进行食品留样。

10.C。【解析】《幼儿园办园行为督导评估办法》指出开展幼儿园督导评估应遵循以下原则：以评促建、客

观公正、注重实效。

11.B。【解析】6个月婴儿的视觉功能在许多方面已接近成人。

12.A。【解析】注意的指向性是指人在清醒的每一瞬间，心理活动都指向某个对象，而离开其他对象。

13.D。【解析】记忆发生在感知之后，是人脑对过去经验的反映，是人脑积累知识经验的心理活动，也是

心理过程在时间上的延续。

14.C。【解析】所谓新形象，是指主体从未接触过的事物形象，这种新形象，可以是现实中已经存在而个

人尚未接触过的事物形象，也可能是在现实中尚未有过或根本不可能有的事物的形象。

15.B。【解析】儿童获得语言，便开始掌握社会交往和思维的工具。

16.B。【解析】婴幼儿的思维发生在感知、记忆等过程之后，与言语真正发生的时间相同，即2岁左右。

17.A。【解析】情绪也离不开情感，情绪的变化反映情感的深度，在情绪中蕴含着情感。

18.C。【解析】独立性是指一个人的判断、意见、信念或行动不轻易受他人影响的自主程度。

19.D。【解析】个性是心理发展的最高平衡状态。

20.A。【解析】气质是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。它表现为心理活动的速度、强度、稳定

性和指向性等方面的特点和差异组合。

21.C。【解析】自我意识的形成是整合、统一个性各部分的核心力量，也是推动个性发展的内部动因。

22.B。【解析】2～3个月婴儿开始对人微笑，这就是社会性微笑。

23.D。【解析】同伴关系与亲子关系是两个平行的系统，他们之间不可相互替代。

24.A。【解析】亲社会行为是个体社会化的重要指标，又是社会化的结果。

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25.D。【解析】皮亚杰是第一位系统考察儿童道德规范形成与道德认知发展的心理学家，他对儿童道德判

断进行了探究。

26.A。【解析】对学前儿童来说，最容易接受的一个信息交流途径就是音乐。

27.B。【解析】英国心理学斯宾塞认为游戏的动力源于剩余精力的发泄或运用，并从中获得满足。

28.A。【解析】生长发育良好：身体形态发育正常；（如无脊柱异常弯曲、无扁平足、身材的比例符合该年

龄组儿童发展的基本特点等。）

29.D。【解析】学前儿童健康教育是国家、民族发展的需要

30.A。【解析】个人习惯教育：生活自理能力、有规律的生活习惯、锻炼身体的习惯、良好的学习习惯。

31.A。【解析】题干描述的是在一日生活中随机进行健康教育。

32.D。【解析】影响学前儿童心理健康的因素：生理因素、心理因素、社会因素。

33.B。【解析】幼儿期（学龄前期）通常是指3~6岁。

34.C。【解析】肺炎属于下呼吸道疾病。

35.A。【解析】学前儿童最早、最深刻的经历和体验发生在家庭中。

36.B。【解析】幼儿园保育员的主要职责，包括：1.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；2.在教

师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；3.在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼

儿园安全、卫生保健制度；4.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

37.D。【解析】食堂加工操作间最小使用面积不得小于8平方米。

38.A。【解析】整合性体现在活动目标、活动内容、活动方法、形式、手段等各方面、各个层次的整合。

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