通用版2025届高考生物二轮复习专题5语言表达五变异类型的确定.docxVIP

PAGE1

专题5语言表达（五）变异类型的确定讲义

1．(经典高考题)某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性，高茎(H)对矮茎(h)为显性，红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上。现有一宽叶红花突变体，推想其体细胞内与该表型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种，其他同源染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择，请设计一步杂交试验，确定该突变体的基因组成是哪一种。(注：各型配子活力相同；限制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡)

试验步骤：①____________________________________________________________________；

②视察、统计后代表型及比例。

结果预料：Ⅰ.若________________________________，则为图甲所示的基因组成；

Ⅱ.若__________________________________，则为图乙所示的基因组成；

Ⅲ.若__________________________________，则为图丙所示的基因组成。

答案答案一：①用该宽叶红花突变体与缺失一条2号染色体的窄叶白花植株杂交，收集并种植种子，长成植株

②Ⅰ.子代宽叶红花∶宽叶白花＝1∶1Ⅱ.子代宽叶红花∶宽叶白花＝2∶1Ⅲ.子代中宽叶红花∶窄叶白花＝2∶1

答案二：①用该突变体与缺失一条2号染色体的窄叶红花植株杂交

②Ⅰ.子代中宽叶红花与宽叶白花植株的比例为3∶1Ⅱ.子代全部为宽叶红花植株Ⅲ.子代中宽叶红花与窄叶红花植株的比例为2∶1

解析确定基因型可用测交的方法，依据题意选择缺失一条2号染色体的窄叶白花植株mOrO(缺失的基因用O表示)与该宽叶红花突变体进行测交。若为图甲所示的基因组成，即MMRr与mOrO，后代为MmRr、MORO、Mmrr、MOrO，宽叶红花∶宽叶白花＝1∶1；若为图乙所示的基因组成，即MMRO与mOrO杂交，后代为MmRr、MORO、MmrO、MOOO(幼胚死亡)，宽叶红花∶宽叶白花＝2∶1；若为图丙所示的基因组成，即MORO与mOrO杂交，后代为MmRr、MORO、mOrO、OOOO(幼胚死亡)，宽叶红花∶窄叶白花＝2∶1。也可用缺失一条2号染色体的窄叶红花植株进行测交。

2．(经典高考题)用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系，两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致，产生相像的体色表型——黑体。它们限制体色性状的基因组成可能是：①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致，它们的基因组成如图甲所示；②一种品系是由于D基因突变为d基因所致，另一品系是由于E基因突变成e基因所致，只要有一对隐性基因纯合即为黑体，它们的基因组成如图乙或图丙所示。为探究这两个品系的基因组成，请完成试验设计及结果预料。(注：不考虑互换)

(1)用________________为亲本进行杂交，假如F1表型为________，则两品系的基因组成如图甲所示。否则，再用F1个体相互交配，获得F2。

(2)假如F2表型及比例为_________________________________________________________，则两品系的基因组成如图乙所示。

(3)假如F2表型及比例为_________________________________________________________，则两品系的基因组成如图丙所示。

答案(1)品系1和品系2(或两种品系)全为黑体(2)灰体∶黑体＝9∶7(3)灰体∶黑体＝1∶1

解析若两种品系是图甲状况，则F1均为dd1，全为黑体；若两种品系是图乙、丙状况，则F1均为EeDd，全为灰体，无法区分乙、丙两种状况。再让F1雌雄个体交配，获得F2，依据F2的状况进一步确定。若为图乙状况，两对基因是自由组合的，则F1的基因型为EeDd，F2的表型是灰体(E_D_)∶黑体(E_dd、eeD_、eedd)＝9∶7；若为图丙状况，则两对基因连锁，F1只产生两种数量相等的配子De、dE，F2的表型及比例是灰体∶黑体＝1∶1。

3．(经典高考题)一对相对性状可受多对等位基因限制，如某种植物花的紫色(显性)和白色(隐性)。这对相对性状就受多对等位基因限制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发觉了1株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因限制，显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示，该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，