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朝花夕拾400字作文(10篇)

朝花夕拾400字作文篇1

鲁迅的名字，是家喻户晓的，读他的文章，却并没有感到有太多隔阂。朴实

的文笔，真挚细腻的情感，让我感觉好像是在听一位和蔼慈祥、平易近人的老

爷爷将往事娓娓道来。

读了鲁迅的回忆散文集——《朝花夕拾》，它给我的感触非比寻常。《朝花夕

拾》是鲁迅在经受着北洋军阀_和各种敌对势力的压迫是写的。它记述了作者童

年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲

友和师长的怀念之情。

这本书中有10篇散文，每一篇都表达了不同的情感，每一篇都记述了一个故

事，令人回味无穷。

第一篇文章叫《狗·猫·鼠》，作者在一开始就说明自己是仇猫的，好像是作

者真的恨死了猫，想把天下所有的猫都赶尽杀绝一般。但在后面的文章中，我

明白了作者是在将猫比作当时所谓的“正人君子”，与其说作者是仇猫，倒不

如说是憎恶猫的性格和他们的所作所为和当时的“正人君子”一样，“幸灾乐

祸，慢慢的折磨弱者”，又“有这么一副媚态”，尤其是“它们配合时候的嗥

叫，手续竟有这么繁重，闹得别人心烦，尤其是夜间要看书，睡觉的时候”，

令人厌恶，强烈讽刺了“正人君子”的行为。又想起幼年时救养一只可爱的隐

鼠的遭遇和感受，表现了对弱者的同情和对暴虐者的憎恨。

《阿长与山海经》则写了作者小时候与保姆长妈妈的有趣故事，她“生的

黄胖而矮”，唠叨，“满肚字都是麻烦的礼节”，还是杀害鲁迅的所爱——小

隐鼠的人，却“有伟大的神力”，买来了作者梦寐以求的《山海经》，“别人不

肯做，或不能做的事，她却能做到”，表现了作者对长妈妈的崇敬与真诚深切

的怀念。

《二十四孝图》则在一开始就说要“诅咒一切反对白话，妨害白话者”“只

要对于白话来加以谋害者，都应该灭亡”，表现了作者对当时那些反对白话，

提倡复古的人的抨击。还为当时孩子们读的书感到可怜，他们想读的书他们却

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无法得到。这是多么悲哀呀!而作者也对小时候读的《二十四孝图》中的一些故

事感到反感，它们将“‘肉麻当做有趣’一般，以不情为伦纪，污蔑了古人，

教坏了后人”，本应是激发人们的爱心的《二十四孝图》背后，却隐藏了谋人

性命，教人看的丑恶祸心。表现了封建孝道的虚伪与残酷，令人发指。

读完了《朝花夕拾》，我对当时的社会又有了进一步认识，更为鲁迅先生所折

服，我的心也随着作者一起潮起潮落…...

朝花夕拾400字作文篇2

【回忆童年】

《朝花夕拾》是鲁迅先生对童年回忆而写的散文。细读时享受着文章从字里

行间透出的感情。

在《百草园到三味书屋》中，记叙了作者从童年游戏，玩乐到长大读书的成

长过程。在一切都是那么天真烂漫，富有童趣，令人回味，也许挡不住我心中

的感慨吧!我真是太喜欢《朝花夕拾，从百草园到三味书屋》这一篇，尤其是作

者以孩子的眼光，孩子的角度看世界，读起来倍受感慨回味无穷，真得像鲁迅

先生一样，我真想重回童年，感受鲁迅先生的童年，感受那充满激情的童年。

百草园中，作者品味了“美女蛇”的民间传说，经历了冬雪天地中捕鸟的的故

事，趣味无穷。而在三味书屋，作者体会了三味书屋的陈腐味，受到了规矩的

束缚。在这儿我想起了我童年是，特别不喜欢去幼儿园，大概就是不喜欢那种

被规矩束缚的感觉，所以就整天在家里闹。但作者也经历了课间学生溜到后院

去玩耍，老私塾先生在课堂上入神的读书时学生乘机偷乐的有趣故事。在这篇

散文中的字里行间可以体会到幼时的童真童趣。

在《五猖会》中，作者批判了封建家长和封建教育制度对儿童天性的摧残。

五猖会是一个迎神赛会，作者小时候对五猖会的精彩内容心驰神往而父亲却强

迫他背诵《鉴略》的内容，对此作者感到无比扫兴与痛苦。这引起了我的思

绪，其实现在也有许多家长去逼迫孩子学他不喜欢学的，做他不喜欢做的一些

事。

作者对自己的成长历程的真实记录，在作者的成长过程中有各种各样的人去

走进他的生活。每个人的成长之中，都会经历善恶，美与丑，真实与虚伪，善

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良与险恶。重要的是不要迷失自己，要珍惜美好生活。

从鲁迅写的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过

的，但这也时时刻刻充满着美好的回忆。鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我

们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它都会留给予们回