大班科学教案：我来找、我来看、我来玩.docVIP

?大班科学教案：我来找、我来看、我来玩（第一至五章）

第一章：我来找

活动目标：

1.培养幼儿对周围事物的观察和寻找能力。

2.培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。

3.培养幼儿的想象力和创造力。

活动准备：

1.教学材料：图片、卡片、实物等。

2.活动场地：户外或室内宽敞的空间。

活动过程：

1.教师向幼儿介绍活动的目的和内容，引导幼儿观察周围环境。

2.教师出示图片或卡片，引导幼儿寻找相应的实物。

3.教师组织幼儿进行团队游戏，通过协作找到隐藏的物品。

4.教师鼓励幼儿分享自己的寻找过程和发现。

第二章：我来看

活动目标：

1.培养幼儿对周围事物的观察和理解能力。

2.培养幼儿的视觉识别能力和审美能力。

3.培养幼儿的表达和沟通能力。

活动准备：

1.教学材料：图片、卡片、实物等。

2.活动场地：户外或室内宽敞的空间。

活动过程：

1.教师向幼儿介绍活动的目的和内容，引导幼儿观察周围环境。

2.教师出示图片或卡片，引导幼儿仔细观察并描述事物的特征。

3.教师组织幼儿进行小组活动，通过观察和讨论，共同完成任务。

4.教师鼓励幼儿分享自己的观察和发现。

第三章：我来玩

活动目标：

1.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

2.培养幼儿的动手操作能力和实验能力。

3.培养幼儿的解决问题和团队合作能力。

活动准备：

1.教学材料：实验器材、教具等。

2.活动场地：室内宽敞的空间。

活动过程：

1.教师向幼儿介绍活动的目的和内容，引导幼儿对科学实验产生兴趣。

2.教师演示简单的科学实验，引导幼儿观察和体验实验现象。

3.教师组织幼儿进行团队实验，引导幼儿动手操作并解决问题。

4.教师鼓励幼儿分享自己的实验结果和感受。

第四章：我会数

活动目标：

1.培养幼儿对数字的认知和理解能力。

2.培养幼儿的数数和计数能力。

3.培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。

活动准备：

1.教学材料：数字卡片、教具等。

2.活动场地：室内宽敞的空间。

活动过程：

1.教师向幼儿介绍活动的目的和内容，引导幼儿对数字产生兴趣。

2.教师出示数字卡片，引导幼儿认识和记忆数字。

3.教师组织幼儿进行数数和计数游戏，引导幼儿运用数字解决问题。

4.教师鼓励幼儿分享自己的数数和计数经验。

第五章：我会分类

活动目标：

1.培养幼儿的分类和归纳能力。

2.培养幼儿的观察和比较能力。

3.培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。

活动准备：

1.教学材料：实物、图片、卡片等。

2.活动场地：室内宽敞的空间。

活动过程：

1.教师向幼儿介绍活动的目的和内容，引导幼儿对分类产生兴趣。

2.教师出示实物或图片，引导幼儿观察和比较事物的特征。

3.教师组织幼儿进行分类游戏，引导幼儿将事物按照特定标准进行分类。

4.教师鼓励幼儿分享自己的分类经验和方法。

第六章：我来探索

活动目标：

1.培养幼儿的好奇心和探索精神。

2.培养幼儿的观察和实验能力。

3.培养幼儿的创造力和问题解决能力。

活动准备：

1.教学材料：实验器材、教具、生活用品等。

2.活动场地：室内宽敞的空间。

活动过程：

1.教师向幼儿介绍活动的目的和内容，激发幼儿的探索欲望。

2.教师带领幼儿进行简单的科学实验或探索活动，让幼儿亲身体验。

3.教师鼓励幼儿提出问题，引导幼儿通过观察和实验寻找答案。

4.教师组织幼儿分享自己的探索过程和发现。

第七章：我来创造

活动目标：

1.培养幼儿的创造力和想象力。

2.培养幼儿的动手操作和表达能力。

3.培养幼儿的团队合作和分享精神。

活动准备：

1.教学材料：创意材料、画笔、画纸等。

2.活动场地：室内宽敞的空间。

活动过程：

1.教师向幼儿介绍活动的目的和内容，激发幼儿的创造力。

2.教师给幼儿提供创意材料，引导幼儿进行创造性的活动。

3.教师鼓励幼儿发挥想象力，自由创作属于自己的作品。

4.教师组织幼儿分享自己的创作过程和作品。

第八章：我来比较

活动目标：

1.培养幼儿的观察和比较能力。

2.培养幼儿的分类和归纳能力。

3.培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。

活动准备：

1.教学材料：实物、图片、卡片等。

2.活动场地：室内宽敞的空间。

活动过程：

1.教师向幼儿介绍活动的目的和内容，引导幼儿对比较产生兴趣。

2.教师出示实物或图片，引导幼儿观察和比较事物的特征。

3.教师组织幼儿进行比较游戏，引导幼儿将事物按照特定标准进行比较。

4.教师鼓励幼儿分享自己的比较经验和方法。

第九章：我来解决问题

活动目标：

1.培养幼儿的问题解决能力和逻辑思维。

2.培养幼儿的团队合作和沟通能力。

3.培养幼儿的自信心和自主学习能力。

活动准