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中班健康教学设计20篇【篇一：中班健康教学设计上】

中班健康活动设计

花生小将

活动目标：

1、练惯用筷子夹花生，锻炼手部肌肉的灵巧性。

2、踊跃参加户外锻炼体验集体活动的乐趣。活动准备：

1、幼儿人手一双筷子、一只碟子；

2、每组一个小筐子内放花生、小馒头、薯条。活动过程：

一、导入部分

1、直接出示筷子引入，充分调动幼儿的学习情绪，并介绍它的本源、用途

以及使用筷子的好处，激发幼儿操作筷子的欲念，为下一环节打下基础。

二、基本部分

1、出示花生、小馒头、薯条等物件引起幼儿使用筷子的兴趣。

2、请个别幼儿示范夹物件，教师不重申使用筷子的动作要领，让幼儿自由

练习，让幼儿带着疑问进入到下一个环节，

3、组织谈论：为何有的小朋友能迅速地用筷子夹起食品，有的小朋友食

物夹得很慢？他是怎么拿筷子的?

4、教师讲解使用筷子的动作要领，落实第一个目标。要用正确的姿势拿筷子、夹食品时先要张开筷子，夹住食品后要夹紧

5、实践活动：将幼儿分成5组，在规定的时间里看谁夹得多，谁就是最棒

的花生小将。

6、教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。

三、结束部分

每组评出夹得最多的幼儿，鼓舞其余幼儿向他们学习，平常多练习使用

筷子。中班健康活动设计

生病的铁铁

活动目标：

1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道如何预防感冒。

2、活动中,能依据身体的冷热及时地穿脱衣服,提升生活自理能力。活动准备：

1、幼儿用书。

2、干、湿小毛巾若干条。

3、幼儿基本上都会穿脱衣服。活动过程：

一、感知谈论

1、教师表达故事《生病的铁铁》

2、观看幼儿用书p2页，指引幼儿观察谈论：图片上铁铁为何生

病？让幼儿知道活动时不要穿过多的衣服,假如穿着过多,简单出汗，出汗后

衣服会湿，出汗要及时将汗擦干，不可以吹空调或电风扇。其余,活动结束后,也要立刻穿衣服,免得受凉。

2、教师指引幼儿谈论：你感冒过吗？感冒时有什么不舒畅的感觉？如何会感冒？感冒了要怎么办？

3、教师小结：当我们受凉或是身体的抵抗力降落时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，准时吃药，多喝开水，注意休息，不要上幼儿园或到公共场合免得给其余小朋友传染等。

4、教师指引幼儿谈论：如何预防感冒？

5、师生共同小结：常常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以加强抵抗力，预防感冒。二、实践操作

1、与幼儿一起到活动场上，进行体育活动。

在活动中,教师要注意观察幼儿的活动量,合时提示幼儿及时穿脱衣服，假如出汗要及时将汗擦干，特别是体弱的幼儿。

2、竞技游戏：我真的很不错。

游戏规则：幼儿站成四路纵队，教师一声令下，四名幼儿跳过纸板，钻过彩虹地道，在椅子上取一件上衣穿上，迅速跑回来，第二名幼儿出发。游戏进行3-4遍

三、结束部分：

1、教师带领幼儿在欢乐的音乐下进行放松活动。

！2、整理器材返回教室。

！

活动延伸：

在幼儿一日生活中,要不断提示幼儿及时穿脱衣服,坚固这一世活习惯形成自我保健的初步意识。

故事：生病的铁铁今每天气真好，铁铁吃完饭就和院子里的几个小伙伴一起玩游戏了，他们玩了一会，感觉真热啊！铁铁说：“我们家有好吃的冰激淋，大家到我们家吃冰激淋吧。”大家就一起回到铁铁家，铁铁脱得只剩一件小背心还是很热，铁铁一边吃冰激淋一边打开风扇，对着风扇就吹起来，萱萱说：“铁铁你这样会生病的”铁铁绝不在意地说：“没关系！”

谁知道不一会，铁铁就不断地“阿嚏、阿嚏”打起了喷嚏，到了夜晚他就倡导烧来了，急的妈妈连忙把他送到了医院。铁铁真的生病了

中班健康活动设计

我的身体棒棒棒(第一课时)

活动目标：

1、学做韵律操，训练上下肢动作的协调性。

2、培育体育韵律操的活动兴趣。活动准备：

活动场所，干毛巾若干条，音乐，幼儿玩具垒球若干。

活动过程：

一、热身活动：

队列练习，练习阶段分队走。

二、幼儿练习韵律操：

1、播放音乐，教师完好示范，幼儿第一次完好熟习韵律操。

2、教师分解动作示范，幼儿分句学习1-5句。

3、幼儿完好练习1-5句，教师个别指导、纠错。

4、鼓舞个别幼儿示范表演。

三、结束部分：

1、简单谈论今日的活动。

2、游戏：垒球。

活动延伸与建议：

在户外活动、地域活动时鼓舞幼儿复习韵律操。

中班健康活动设计

我的身体棒棒棒(第二课时)

活动目标：

,

1、学习边唱歌曲边做韵律操，训练上下肢动作的协调性。

2、培育体育韵律操的活动兴趣，加强动作模拟能力。

活动准备：

活动场所，干毛巾若干条，音乐，羊角球若干

活动过程：

一、热身活动

游戏：小动物走路

二、幼儿练习韵律操：

1、播放音乐，教师完好示范，鼓舞幼儿跟学。

2、复习韵律