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中班安康户外教案〔合集13篇〕

篇1：中班安康户外教案【活动目的】

1、培养幼儿对户外活动的兴趣，愉快的参加各项户外活动，开展体育，增强体质。

2、帮助幼儿改良走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等根本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

3、幼儿培养在体育活动中团结合作、遵守规那么、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。

4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

6、培养幼儿乐观开朗的性格。

【活动意图】

经过幼儿在小班一年的练习与锻炼，我班幼儿的体育运动才能有所进步，幼儿对体育运动的兴趣很高，乐于参加各种带竞技性的体育活动。幼儿喜欢带有实物性的体育游戏，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。但是，由于个体差异，个别的男孩、女孩对于有挑战性的活动害怕，例如攀爬架、平衡木。

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【详细措施】

利用晨间活动，开展丰富的体育活动。

在幼儿晨间入园的时间内，有目地的对幼儿进展体育锻炼，根据园内多样的体育器械，可静可动，例如玩呼啦圈，幼儿可以跳呼啦圈、转呼啦圈、开火车等多种玩法，也可参加辅助器械，例如在跳呼啦圈时参加梅花桩、跨桥、拱桥等器械，让幼儿在体育活动中得到更好的锻炼。

开展安康的户外活动。

根据《纲要》要求，保证每天户外活动时间不少于2小时，结合教学，安排安康的户外活动，促进幼儿运动才能的开展，进步幼儿兴趣。例如:听口令四散追逐跑、躲闪跑，两人夹球走、从20--25厘米的高处往下跳等活动，设定游戏情景，如“狮王和小动物”“夹球合作一起走”“小伞兵”等进展请讲科学的、合理的、有趣的户外活动。

器械多样，百玩不厌。

幼儿园中精心为幼儿准备了种类繁多、数量充足的游戏器械，如:高尔夫、打地鼠、彩虹伞、碰碰车、飞碟棋、平衡木、沙包等各种各样的游戏器械，很多的器械是孩子们在小班没有接触到的，根据幼儿的运动才能开展情况，选择合适幼儿并有挑战性的器械，即调动了幼儿的积极性，又使活动的器械得到充分的利用。

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总之，户外活动的开展要真正以幼儿为主体，活动面向每一位幼儿，让每一个孩子都能感受到参加集体活动带来的快乐。

活动反思：

一个户外活动仅仅围绕着一个游戏进展，那也会导致孩子失去兴趣，多准备活动，两者交替进展，那孩子体验的就是不一样的乐趣。根据中班的年龄特征需求，合作竞赛的形式比拟合适中班的幼儿，他们喜欢挑战性的游戏，设计一些比赛性质的游戏，幼儿可以自行结伴游戏，也可小组之间进展游戏，比比看哪一组最厉害。既培养了伙伴间的合作才能，也激发了自己的兴趣和竞争意识

篇2：中班安康户外教案设计意图：

喜欢歌舞是幼儿的天性，他们稚嫩的心灵对歌舞充满了喜欢。在生活中经常的又蹦又跳，去模拟扮演电视里的歌舞片段。这节课就是通过这次集体活动，激发幼儿的爱心，让他们去关心老人，体验保护别人带来的乐趣。

活动目的：

1、激发幼儿的爱心，使他们学会关心老人，关注老人。

2．在集体活动中体验爱与被爱的感觉，体验赠与爱的的幸福。

活动准备：

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歌曲磁带，幼儿头饰假设干

活动过程：

1、情景导入

小朋友，我们近期排练了几首快乐的歌舞，小朋友们唱得很好，跳得也不错，你们想不想把你们的歌舞献给你们的爸爸妈妈？(幼儿争相答复—想)，那你们想不想把你们的快乐与那些不认识的爷爷奶奶一起分享？(幼儿答复--想)那么下面我们就一起去敬老院把我们的歌舞送给他们好不好？(幼儿答复，好)，

3、活动过程

义务帮助老人活动：

首先是带着幼儿去看望里面的老爷爷和老奶奶，帮助他们清扫卫生，给老人整理被褥，和老人说说话。

歌舞活动：

伴随着欢快的音乐，幼儿们在老人们的面前，快乐地表演了他们的歌舞，老人们看到幼儿们天真活泼的样子，脸上露出了欣慰的笑容。有的老人还快乐地把孩子揽在怀里，孩子们得到了老人的认可，也变得更加的自信，满足。

4、活动完毕

对幼儿的表现给与鼓励和表扬，你们今天表现真棒！！老师带着幼儿回到学校。

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5、活动反思：

孩子们，今天你们给老爷爷和老奶奶送去了歌舞，送去了你们的爱心，你们快乐吗、幼儿一起答复，快乐！老爷爷和老奶奶非常的感谢你们，通过这次游活动中幼儿觉得自己就是一个长大了，也可以给与别人一定的帮助了，觉得很自豪，很荣耀，很满足。

篇3：中班户外教案设计意图：

幼儿园中班幼儿的活动才能已经有了很大的进步，可以自主的跑，跳，