人教新课标六年级上册数学教案：第七单元 扇形统计图 第2课时.docxVIP

人教新课标六年级上册数学教案：第七单元扇形统计图第2课时

教学内容：

本课时为扇形统计图教学内容的第二部分，主要引导学生通过观察和分析扇形统计图，进一步理解扇形统计图的特点和作用，掌握扇形统计图的基本绘制方法，并能运用扇形统计图解决实际问题。

教学目标：

1.知识与技能：使学生掌握扇形统计图的基本绘制方法，能根据给定的数据绘制扇形统计图，并能通过扇形统计图分析数据。

2.过程与方法：培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高学生的动手操作能力和合作交流能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对统计学的兴趣，培养学生严谨、细心的学习态度，增强学生的合作意识。

教学难点：

1.扇形统计图的绘制方法。

2.扇形统计图在实际问题中的应用。

教具学具准备：

1.教师准备：扇形统计图绘制工具（如圆规、量角器等）、课件、示例数据。

2.学生准备：直尺、圆规、量角器、绘图纸、铅笔、橡皮等。

教学过程：

1.导入新课：回顾上节课学习的扇形统计图的基本概念，引导学生思考扇形统计图在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲解：讲解扇形统计图的绘制方法，通过示例演示，让学生了解如何根据给定的数据绘制扇形统计图，强调绘制过程中的注意事项。

3.案例分析：提供几个实际问题案例，让学生分组讨论，分析如何运用扇形统计图解决问题，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

4.动手操作：让学生根据给定的数据，亲自动手绘制扇形统计图，加深对扇形统计图绘制方法的理解，提高学生的动手操作能力。

板书设计：

1.扇形统计图的基本概念

2.扇形统计图的绘制方法

3.扇形统计图在实际问题中的应用

作业设计：

1.根据给定的数据，绘制扇形统计图。

2.分析扇形统计图中的数据，回答相关问题。

课后反思：

本课时教学内容紧密围绕扇形统计图的绘制方法和实际应用展开，通过讲解、案例分析、动手操作等多种教学手段，使学生掌握了扇形统计图的基本绘制方法，并能运用扇形统计图解决实际问题。在教学过程中，注重培养学生的观察、分析、解决问题的能力，以及动手操作能力和合作交流能力。同时，激发学生对统计学的兴趣，培养学生严谨、细心的学习态度。

本课时教学目标明确，教学内容丰富，教学过程紧凑，教学效果良好。在今后的教学中，将继续关注学生的学习需求，不断提高教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

重点关注的细节：扇形统计图的绘制方法

扇形统计图的绘制方法是本节课的核心内容，学生能否正确理解和掌握这一方法，直接关系到他们能否在实际问题中灵活运用扇形统计图。因此，教师需要在这个环节上投入更多的时间和精力，通过详细的讲解、示例演示以及学生的动手操作，确保学生能够熟练掌握扇形统计图的绘制方法。

详细的补充和说明：

1.扇形统计图的定义和特点

教师需要明确扇形统计图的定义，即扇形统计图是一种以圆形为基础，将圆的周长或面积等分成若干份，每份代表一个部分数量，通过扇形的大小来表示各部分数量占总数量的百分比的统计图。扇形统计图的特点是直观、易于理解，能够清晰地展示各部分数量同总数之间的关系。

2.扇形统计图的绘制步骤

（1）确定圆的半径：根据图纸的大小和需要展示的数据，确定圆的半径。

（2）绘制圆形：使用圆规或直尺，在绘图纸上绘制一个圆形。

（3）计算各部分扇形的圆心角：根据各部分数量占总数量的百分比，计算出各部分扇形的圆心角。

（4）绘制扇形：从圆心开始，用量角器测量并绘制出各部分扇形的边界线，形成完整的扇形统计图。

（5）标注和说明：在每个扇形旁边标注相应的数据，如部分数量、百分比等，并在图表下方添加必要的说明。

3.扇形统计图的注意事项

（1）准确计算圆心角：圆心角的计算要准确无误，否则会导致扇形的大小失真，影响图表的准确性。

（2）保持图纸整洁：绘制过程中要保持图纸整洁，避免因图纸上的污渍或折痕影响图表的美观度和可读性。

（3）合理选择绘图工具：选择合适的绘图工具，如圆规、量角器等，可以提高绘图的准确性和效率。

4.扇形统计图的绘制练习

为了巩固学生对扇形统计图绘制方法的掌握，教师可以布置一些绘制练习。练习可以包括给定数据绘制扇形统计图，或者根据已有的扇形统计图分析数据等。通过这些练习，学生可以加深对扇形统计图绘制方法的理解，提高绘制技巧。

5.扇形统计图在实际问题中的应用

教师需要强调扇形统计图在实际问题中的应用。可以举一些生活中的实例，如学校班级人数的分布、家庭支出的比例等，让学生了解扇形统计图在实际生活中的应用价值。同时，鼓励学生在日常生活中发现并运用扇形统计图，提高他们运用统计学知识解决问题的能力。

在详细补充和说明扇形统计图的绘制方法后，教师还应该关注学生如何将理论知识应用到实际情境中，以及如何通过课后作业和课后反思来巩固学习成果。

扇形统计图在实际情境