感谢社区服务者教案.docVIP

?感谢社区服务者教案

一、教学目标

1.让幼儿了解社区服务者的职业和工作，认识到他们在我们生活中的重要性。

2.培养幼儿尊重和感激社区服务者的情感。

3.提高幼儿的社会责任感和关爱他人的意识。

二、教学内容

1.社区服务者的定义和分类：警察、医生、护士、清洁工、消防员等。

2.社区服务者的工作内容及其对我们生活的影响。

3.如何在日常生活中表达对社区服务者的感激之情。

三、教学方法

1.故事导入：通过讲述一个社区服务者的工作故事，引发幼儿对社区服务者的兴趣。

2.分组讨论：让幼儿分成不同的小组，讨论他们熟悉的社区服务者及其工作内容。

3.角色扮演：让幼儿扮演社区服务者，体验他们的工作，增进对社区服务者的理解。

4.制作感谢卡片：让幼儿动手制作感谢卡片，送给社区服务者，表达感激之情。

四、教学步骤

1.故事导入：讲述一个社区服务者的工作故事，引导幼儿关注社区服务者。

2.小组讨论：让幼儿分成不同的小组，讨论他们熟悉的社区服务者及其工作内容。

3.角色扮演：让幼儿扮演社区服务者，体验他们的工作，增进对社区服务者的理解。

4.制作感谢卡片：让幼儿动手制作感谢卡片，送给社区服务者，表达感激之情。

五、教学评价

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对社区服务者的认识和尊重程度。

2.关注幼儿在制作感谢卡片过程中的表现，评估他们的动手能力和情感表达能力。

3.搜集幼儿对社区服务者的感激话语，分析他们的情感态度。

六、教学活动

1.组织一次社区服务者座谈会：邀请社区服务者来园与幼儿面对面交流，让幼儿深入了解他们的工作内容和日常生活。

2.开展社区服务者主题班会：让幼儿分享自己了解到的社区服务者故事，增进同伴之间的了解。

3.进行社区服务者职业体验：组织幼儿参观社区服务场所，如医院、警察局等，让幼儿亲身体验社区服务者的工作。

七、教学资源

1.图片：收集各种社区服务者的图片，如警察、医生、护士、清洁工、消防员等。

2.视频：寻找关于社区服务者的短视频，让幼儿更直观地了解他们的工作。

3.感谢卡片模板：准备可供幼儿制作的感谢卡片模板，以便于幼儿在活动过程中制作。

八、教学环境

1.布置活动室：在活动室内张贴社区服务者的图片，营造浓厚的活动氛围。

2.准备活动用品：提前准备好角色扮演道具、感谢卡片制作材料等。

九、教学注意事项

1.尊重社区服务者：在教学过程中，要尊重社区服务者的职业，避免出现不恰当的言辞和行为。

2.关注幼儿情感：关注幼儿在活动中的情感变化，引导他们正确表达自己的感激之情。

3.安全教育：教育幼儿在感谢社区服务者的注意自己的安全，如遵守交通规则、不随意跟陌生人走等。

十、教学延伸

1.家庭作业：让幼儿回家后，向家人分享学到的社区服务者知识，让家人也了解他们的辛勤付出。

2.社区实践活动：组织幼儿参加社区志愿服务活动，让他们亲身体验社区服务者的日常工作。

3.长期观察：让幼儿观察社区服务者在日常生活中的表现，记录他们的感人瞬间，培养幼儿关爱他人的品质。

重点和难点解析

一、教学内容

重点关注社区服务者的分类和他们在我们生活中的重要性，以及如何表达对社区服务者的感激之情。补充和说明：可以通过实例讲解社区服务者的工作内容，让幼儿更直观地理解他们的职业，以及他们对我们生活的影响。

二、教学方法

重点关注故事导入、分组讨论和角色扮演等教学方法的应用。补充和说明：通过故事导入引发幼儿对社区服务者的兴趣，分组讨论和角色扮演则可以让幼儿更深入地了解社区服务者的工作，以及体验他们的日常工作。

四、教学步骤

重点关注制作感谢卡片这个环节。补充和说明：制作感谢卡片可以让幼儿动手实践，表达他们对社区服务者的感激之情，也是培养幼儿动手能力和情感表达能力的好机会。

六、教学活动

重点关注社区服务者座谈会和社区服务者职业体验。补充和说明：通过座谈会和职业体验，幼儿可以与社区服务者面对面交流，深入了解他们的工作内容和日常生活，从而增强他们对社区服务者的尊重和感激之情。

八、教学环境

十、教学延伸

重点关注家庭作业和社区实践活动。补充和说明：通过家庭作业和社区实践活动，幼儿可以将学到的知识和情感延伸到日常生活中，进一步培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。