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?幼儿园大班活动教案:多彩手工DIY
一、活动目标:
1.培养幼儿对手工活动的兴趣,激发幼儿的创造力和想象力。
2.培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
3.培养幼儿的审美观念,提高幼儿的审美能力。
二、活动准备:
1.彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料。
2.示范作品或图片。
3.音乐CD。
三、活动过程:
1.热身活动(5分钟):
a.教师带领幼儿做手指游戏,如《手指操》、《五指歌》等,让幼儿活动手指,准备进行手工制作。
b.教师带领幼儿做简单的身体运动,如跳绳、捉迷藏等,让幼儿充分活动身体,调动幼儿的积极性。
2.主题导入(10分钟):
a.教师向幼儿展示示范作品或图片,引导幼儿观察并说出作品的名称、颜色、形状等。
b.教师简要介绍本次活动的主题和制作材料,引导幼儿思考如何制作自己的作品。
3.制作过程(10分钟):
a.教师分发制作材料,讲解制作步骤和注意事项。
b.幼儿按照教师的要求,开始制作自己的作品。
c.教师巡回指导,帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4.作品展示(5分钟):
a.音乐伴奏下,幼儿将自己的作品展示给大家,并分享制作过程中的感受。
b.教师和幼儿共同评价作品的优点,鼓励幼儿发挥创意,继续努力。
b.教师鼓励幼儿回家后,向家长展示自己的作品,分享活动快乐。
四、活动延伸:
1.家园共育:教师通过群、家园联系册等方式,与家长沟通幼儿在活动中的表现,鼓励家长参与幼儿的手工制作活动。
五、注意事项:
1.确保幼儿在制作过程中安全使用剪刀、胶水等工具。
2.关注幼儿的制作进度,适时给予鼓励和指导。
3.尊重幼儿的创意,不强求作品的一致性。
4.活动过程中,注意培养幼儿的团队合作精神。
六、活动评价:
1.教师通过观察幼儿在活动中的表现,评价幼儿的动手能力、创造力和团队合作意识。
2.教师通过与家长的沟通,了解幼儿在家庭中对手工活动的兴趣和参与程度。
3.定期组织作品评选,鼓励幼儿展示自己的作品,提升幼儿的自信心和成就感。
七、活动调整:
1.根据幼儿的兴趣和需求,适时调整活动内容和主题。
2.根据幼儿的动手能力,适当提高活动的难度,挑战幼儿的创造力。
3.加强与家长的沟通,了解幼儿在家庭中的表现,为活动提供更有针对性的指导。
八、活动反馈:
1.教师在活动结束后,向家长反馈幼儿在活动中的表现,包括优点和需要改进的地方。
2.鼓励家长提出意见和建议,共同促进幼儿的手工活动发展。
3.定期组织家长座谈会,分享幼儿的手工作品,增进家长对幼儿手工活动的了解和支持。
九、活动记录:
1.教师记录幼儿在每次活动中的表现,包括制作过程、作品展示和评价等方面。
2.教师将幼儿的作品拍照保存,以便于回顾和展示。
3.定期整理活动记录,形成幼儿手工活动的发展档案。
2.教师根据幼儿在活动中的表现,提出针对性的教学建议,为下次活动做好准备。
3.教师鼓励幼儿继续参与手工活动,培养幼儿的兴趣爱好,提高幼儿的综合素质。
重点和难点解析
一、活动目标:
重点关注幼儿的创造力和想象力的培养,动手能力的提升,以及审美观念的培养。
二、活动准备:
重点关注手工制作材料的准备,包括彩纸、剪刀、胶水、彩笔等,以及示范作品的准备。
三、活动过程:
四、活动评价:
重点关注幼儿的动手能力、创造力和团队合作意识的评价。
五、活动调整:
重点关注活动内容和主题的调整,以及活动难度的适当提高。
六、活动反馈:
重点关注幼儿在活动中的表现反馈给家长,以及家长的意见和建议收集。
七、活动记录:
重点关注幼儿在每次活动中的表现记录,以及幼儿作品的拍照保存。
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