粤教版（2013）信息技术第三册 1.1.2逐帧动画的制作 教案.docx

粤教版（2013）信息技术第三册1.1.2逐帧动画的制作教案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：粤教版（2013）信息技术第三册

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年4月5日，星期三下午第一节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.学生能够了解逐帧动画的概念和特点。

2.学生能够掌握逐帧动画的制作方法。

3.学生能够运用逐帧动画制作软件，制作简单的逐帧动画。

三、教学重点和难点

1.教学重点：逐帧动画的概念和特点，逐帧动画的制作方法。

2.教学难点：运用逐帧动画制作软件，制作简单的逐帧动画。

四、教学方法和手段

1.教学方法：讲授法、演示法、实践法。

2.教学手段：多媒体课件、电脑、逐帧动画制作软件。

五、教学过程

1.导入（5分钟）：通过播放一个简单的逐帧动画，引起学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.讲授（10分钟）：讲解逐帧动画的概念和特点，逐帧动画的制作方法。

3.演示（10分钟）：演示如何运用逐帧动画制作软件，制作简单的逐帧动画。

4.实践（15分钟）：学生分组，每组使用电脑和逐帧动画制作软件，制作一个简单的逐帧动画。

5.总结（5分钟）：学生分享自己的作品，教师点评并总结本节课的内容。

六、课后作业

1.制作一个简单的逐帧动画，要求有创意，能够表现出逐帧动画的特点。

2.学习使用更多的逐帧动画制作软件，提高自己的制作水平。

核心素养目标

1.学生能够运用信息技术知识，理解和掌握逐帧动画的制作方法和技巧，提高自己的实践能力。

2.学生能够通过制作逐帧动画，培养自己的创新思维和审美能力，提高自己的审美水平。

3.学生能够通过团队合作，提高自己的沟通协作能力和团队精神，培养良好的团队合作意识。

4.学生能够通过学习逐帧动画的制作，培养自己的学习兴趣和自主学习能力，提高自己的学习效率。

学情分析

八年级的学生在知识层面上，已经初步掌握了信息技术的基础知识，如计算机的基本操作、网络的基本应用等。在能力层面上，学生具有一定的动手操作能力和自学能力，能够在教师的指导下，运用所学知识解决实际问题。在素质层面上，学生具有较强的学习兴趣和好奇心，对信息技术课程有一定的了解和兴趣。

然而，在行为习惯方面，部分学生可能存在注意力不集中、学习态度不端正等问题。这些行为习惯对课程学习的影响主要体现在：一是影响学生的学习效果，二是影响课堂纪律和氛围。针对这些问题，教师需要在教学中采取有效的教学策略，如通过设置有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，通过制定明确的学习规则，培养学生的学习习惯。

在课程学习方面，学生对逐帧动画的制作可能存在一定的陌生感。为了帮助学生更好地理解和掌握逐帧动画的制作方法，教师需要从学生的实际出发，设计符合学生认知水平的教学内容和教学活动，如通过实例讲解、分组合作等方式，让学生在实践中学习和掌握逐帧动画的制作技巧。同时，教师还需要关注学生的学习进度和反馈，及时调整教学策略，以确保学生能够跟上教学进度，掌握逐帧动画的制作方法。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

在本节课中，教师将采用讲授法和实践法相结合的教学方法。讲授法主要用于讲解逐帧动画的概念、特点和制作方法，实践法则用于指导学生实际操作，制作逐帧动画。通过这种教学方法，学生能够在理解理论知识的同时，掌握实际的操作技能。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，教师将设计以下教学活动：

（1）分组合作：将学生分成若干小组，每组3-4人。每组需要共同完成一个简单的逐帧动画制作任务。通过分组合作，学生能够相互学习、交流和协作，提高团队协作能力。

（2）角色扮演：在讲解逐帧动画制作方法的过程中，教师可以设置不同的角色，如导演、动画师、摄影师等。学生扮演这些角色，模拟实际制作逐帧动画的过程，加深对逐帧动画制作的理解。

（3）实验：教师可以安排一些实验环节，让学生亲自动手尝试制作逐帧动画。通过实验，学生能够更好地掌握逐帧动画的制作技巧，提高实践能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

在本节课中，教师将使用以下教学媒体和资源：

（1）多媒体课件：教师制作精美的多媒体课件，展示逐帧动画的实例和制作过程，帮助学生更好地理解和掌握逐帧动画的制作方法。

（2）电脑和逐帧动画制作软件：为学生提供电脑和逐帧动画制作软件，让学生在实际操作中学习逐帧动画的制作技巧。

（3）在线资源：教师可以推荐一些优秀的逐帧动画制作教程和作品，供学生自学和参考。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对逐帧动画的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是逐帧动画吗？它与我们平时看到的动画有什么不同？”

展示一些关于逐帧动画的图片或视