大班美术教案：绘画：爬长城.docVIP

?一、教学目标：

1.了解长城的形态特征，学会用绘画的方式表现长城的壮观景象。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对我国传统文化的兴趣。

3.培养幼儿的手工技巧，提高他们的绘画能力。

二、教学内容：

1.长城的形态特征

2.绘画材料的选择和使用

3.绘画技巧的指导

三、教学准备：

1.长城的图片或视频

2.绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）

3.长城的相关知识介绍（可选）

四、教学过程：

1.导入：展示长城的图片或视频，引导幼儿观察长城的形态特征，如蜿蜒曲折、高大雄伟等。

2.讲解：简要介绍长城的历史背景和意义，激发幼儿对长城的兴趣。

3.示范：教师现场绘画长城，边画边讲解绘画技巧，如线条的流畅、颜色的搭配等。

4.练习：幼儿根据教师示范，自行绘画长城，教师巡回指导，纠正错误，提高幼儿的绘画能力。

5.展示：将幼儿的绘画作品展示出来，让大家一起欣赏，互相学习。

五、教学评价：

1.观察幼儿绘画过程中的表现，如专注度、动手能力等。

2.评价幼儿绘画作品的质量，如线条、颜色、构图等。

3.搜集幼儿对长城的认知和感受，了解他们对我国传统文化的认同程度。

六、教学拓展：

1.组织幼儿进行长城主题的诗歌朗诵或故事讲述，加深他们对长城的印象。

2.邀请家长参与长城绘画活动，增进亲子关系，共同传承我国传统文化。

3.开展长城知识问答活动，检验幼儿对长城的了解程度，提高他们的认知能力。

七、教学注意事项：

1.关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在绘画过程中得到锻炼和提高。

2.注重培养幼儿的审美情趣，引导他们学会欣赏美、创造美。

3.教学过程中要注意安全，避免幼儿受伤。

八、教学反馈：

1.及时了解幼儿对绘画活动的反馈，调整教学方法和策略。

2.定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，共同促进幼儿的全面发展。

九、教学延伸：

1.组织幼儿参观长城，让他们亲身感受长城的壮观景象，加深对长城的认识。

2.开展以长城为主题的摄影活动，培养幼儿的摄影技巧，记录下长城的美景。

3.鼓励幼儿在绘画过程中尝试不同的材料和技法，培养他们的创新精神。

2.鼓励幼儿在绘画过程中发挥想象，大胆创作，提高他们的绘画水平。

3.培养幼儿对我国传统文化的热爱，传承中华民族优秀文化遗产。

重点和难点解析：

一、教学目标：在制定教学目标时，需要确保目标的具体性、可操作性和可评估性。对于幼儿来说，目标的设定应该既能够激发他们的兴趣，又能够引导他们通过绘画活动来表达对长城的认识和感受。

二、教学内容：选择与幼儿认知水平相符合的教学内容，避免过于复杂或抽象的概念。在介绍长城的形态特征时，可以通过实物展示或图片来帮助幼儿形成直观的认识。

三、教学准备：准备工作要充分，确保所有材料都能在活动开始前准备好。应考虑到幼儿的操作能力，提供合适大小的绘画工具和材料。

四、教学过程：教学过程的设计要有趣味性，能够吸引幼儿的注意力。示范环节要清晰明了，以便幼儿能够模仿和学习。练习环节应给予幼儿足够的空间来表达自己的想法，教师要提供适时的指导和鼓励。

五、教学评价：评价应注重过程而非结果，更多地关注幼儿在绘画活动中的参与程度和兴趣表现。

六、教学拓展：在拓展环节，应注重活动的多样性和互动性，可以通过小组讨论、家庭作业等方式让幼儿在更广泛的背景下思考长城的意义。

七、教学注意事项：教师在教学过程中要注意观察每个幼儿的表现，及时调整教学策略，以适应不同幼儿的需求。

八、教学反馈：定期收集家长和幼儿的反馈，有助于教师了解教学效果，并据此调整教学计划。

九、教学延伸：延伸活动应设计得富有探索性，鼓励幼儿在实地考察或摄影中主动发现和思考，以加深他们对长城的印象。