初中化学中考复习 中考猜题卷 第三模拟.pptVIP

【实验结论】经过老师指导,亮亮改进实验装置并得到正确结论:过氧化钠与人呼出的二氧化碳、水蒸气都能发生反应生成氧气。根据实验的结论,你认为该如何保存过氧化钠:。?【拓展延伸】实验结束后,若要对实验B中制取二氧化碳后的废液中的氯化钙进行回收,方法是。?干燥密封保存(1分)废液过滤后蒸发结晶(1分)Ⅱ非选择题【命题意图】考查气体的制备与收集、综合实验探究。【解题思路】(1)②用高锰酸钾制取氧气,需要加热,故选择A装置,题目要求收集干燥的气体,故不能采用排水法收集,可选择E装置或F装置。气体收集满后取出集气瓶的操作是:在水中盖上毛玻璃片,取出集气瓶,正放在桌面上。③燃烧需要三个条件:可燃物、温度达到着火点、空气(氧气),在铁丝下端系一根火柴主要作用是为铁丝燃烧提供所需要的温度,引燃铁丝。④氨气密度比空气小,用万能瓶收集,应短进长出。(2)②因为要检验反应是否有氧气生成,故需要先通过氢氧化钠溶液将氧气中混有的二氧化碳吸收。【交流讨论】在实验室制取二氧化碳时,二氧化碳中可能混有水蒸气和挥发的氯化氢气体,为了让实验更加严谨,应该在过氧化钠装置前添加一个除氯化氢气体和水蒸气的装置。【实验结论】根据题中信息可知,过氧化钠在空气中易潮解,易和二氧化碳、水蒸气反应,故过氧化钠应该干燥密封保存。【拓展延伸】题目中大理石过量,故应该先过滤除去,氯化钙以溶液的形式存在,可对过滤后的溶液进行蒸发结晶,从而回收氯化钙。Ⅱ非选择题16.(5分)某工厂废水中含有硫酸,若不处理直接排放会造成水体污染。化学兴趣小组的同学设计了如图所示的实验方案处理废水样品。试计算(氢氧化钡不与废水中的其他杂质反应):(1)反应生成沉淀的质量为g。?(2)废水中硫酸的质量分数(请写出计算过程)。11.65(1分)Ⅱ非选择题Ⅱ非选择题【解题思路】(1)根据质量守恒定律,可计算出反应生成沉淀的质量为50g+50g-88.35g=11.65g;(2)根据生成沉淀的质量,利用硫酸和氢氧化钡反应的化学方程式,可求出参加反应的硫酸的质量,进而求出废水中硫酸的质量分数。Ⅱ非选择题化学·第三模拟第Ⅰ卷选择题第Ⅰ卷包括10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。化学·第三模拟Ⅰ选择题1.下列属于化学变化的是 ()A.电灯发光 B.光合作用C.分离液态空气法制取氧气 D.樟脑丸久置消失【命题意图】考查物质的变化。本题将物理知识和化学知识有机结合在一起,让学生明白学科之间的联系性。【解题思路】A选项,电灯发光过程中发生了能量转化,没有新物质生成,属于物理变化。B选项,光合作用过程中生成了有机物和氧气,有新物质产生,光合作用属于化学变化。C选项,根据气体的沸点不同,采用分离液态空气法制氧气过程中没有新物质生成,发生的是物理变化。D选项,樟脑丸升华消失,属于物理变化,故答案为B。Ⅰ选择题2.下列说法科学合理的是()A.为防止公交车上的金属扶手生锈,可以在金属扶手表面涂油B.铁制品比铝制品更容易生锈,说明铁的金属活动性比铝强C.废旧电池随意丢弃可能会造成地下水和土壤的污染D.用刻刀在形状、大小相同的铜牌和黄铜牌上刻字,黄铜牌上刻字容易一些【命题意图】考查金属的性质。解答时既要考虑知识的科学合理,也要考虑知识在生活应用过程中的科学合理。【解题思路】从金属防护角度看,金属表面涂油不违背科学性,本题应用到公交车上,还要考虑实际使用性,涂油不利于人们在公交车上扶握,A项不正确。铁制品比铝制品更容易生锈是因为在铝的表面容易形成致密的氧化膜,能阻止铝进一步被氧化腐蚀,铝的金属活动性比铁强,B项不正确。电池中含有金属汞等物质,随意丢弃可能会造成水和土壤的污染,C项正确。与纯金属相比,合金的特点是硬度增强,黄铜是铜和锌组成的合金,所以在铜牌(纯金属)上刻字更容易一些,D项不正确。Ⅰ选择题3.下列说法正确的是()A.全球气候变暖不属于大气污染B.二氧化碳能灭火只利用到其化学性质C.用嘴吹灭蜡烛,其灭火原理是隔绝空气D.用洗洁精清洗餐具上的油污,利用了洗洁精的乳化功能【命题意图】综合考查物质的性质和化学原理。【解题思路】A选项,全球气候变暖主要是人类过度排放二氧化碳引起的,不仅会使全球降水重新分配,也会破坏自然生态平衡,威胁人类生存,故全球变暖属于大气污染。B选项,二氧化碳灭火还利用了其密度比空