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2024年信息技术教师能力提升研修计划例文

一、指导思想

根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的

具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴

趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有

获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良

好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必

要的基础。

二、学情分析

本计划针对八年级全体学生。我校八年级共两个班，有学生____

余人。通过上年的学习，学生对办公软件（如word、e____cel）有了

一定的了解，基本熟悉了计算机的基本操作，并能利用文字处理软件

处理文字，为本学期的学习打下了较好的基础。但由于每周只有1课

时，学生的遗忘性也较大，大多数学生学后没有注意巩固。

学生对信息技术的学习兴趣较浓厚，学习积极性较高。但是，少

部分学生基础较差，学习态度极为不端正，由于过去一年不好好学习

信息技术而导致对计算机的基本操作没能掌握，所以对本学期带有综

合性质的学习可能比较困难。

根据上学期学生的学习情况，教学过程宜从理论入手，从基础抓

起，从易到难，循序渐进。从学生学习积极性上分析，鉴于绝大部分

学生对信息技术课程有着浓厚的兴趣，教师要进一步多途径、多策略

地激发他们这一兴趣，并把他们引导到系统学习上来。

三、教材分析

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本学期教材是使用最新____版本：八年级信息技术上册，内容是

全新的，包括：动画设计和网站制作两个板块。

知识点：逐帧动画、元件及渐变动画、图层的作用、引导层、遮

罩层、库、场景的组织与管理、动画综合设计、浏览主题网站、网站

设计、制作网页、网页布局、多媒体元素与超链接、交流评价网站。

重难点：逐帧动画与渐变动画的制作;网页的制作

四、教学目标

1、了解动画的基本原理，了解常见的动画制作软件及动画类型。

2、体验动画制作的乐趣，初步学会使用动画表达思想，呈现信息

的方法。

3、学会使用flash8制作动画。

4、了解动画的设计流程，初步掌握根据主题规划设计简单脚本。

5、了解动画的评价方法和技巧，初步学会根据创意与设计对动画

创作进行评价。

6、理解网站与网页的关系，了解网站的基本结构，根据主题合理

规划网站结构和内容。

7、能够使用所见即所得工具制作网页，会利用表格对网页内容进

行简单布局。

8、理解导航的作用，正确设置超链接。

五、教学措施

新课程改革的重要任务之一，是要转变学生的学习方式，倡导学

生“自主、合作、探究”式学习，教师的施教方式也要随之改变。

新编的信息技术教材，需要教师充分发挥个人的创造力，积极利

用图书、报刊、互联网等相关信息，关注学生的日常生活，与学生一

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起获取第一手资料和切身体验，以此来丰富“教”与“学”。教师在

教学过程中，要与学生经验结合起来，与自身的教学水平结合起来，

把握住教学重点、难点。

根据我校现有的设备设施和学生的实际情况，制定如下教学措

施：

1、对于一些理性的知识，采取讲授的办法，在讲授的过程中，列

举一些生动有趣的例子来激发学生的学习兴趣。

2、在上机练习的过程中，明确提出练习的目的和操作步骤，与此

同时教师巡回指导，及时纠正学生的错误。

3、在教学过程中，多采用自学辅导法教学。相信学生的自学潜

能，重视学生之间的协作与互助，指导学生通过教材，达到自学信息

技术的目的。

4、在教学过程中，重点指导学生理论联系实际。教师讲授的理论

是为学生在实际操作得到运用。

5、信息技术教学应突出本学科的特征，要教会学生怎样通过外界

信息来学好本学科，并把这种学习方法运用到其他学科之中。

2024年信息技术教师能力提升研修计划例文（2）

一、指导思想

认真____学校的教学校的教育方针育方针，，继续继续以以关注课堂关注课堂为工作主线，并注

意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方

式，注重提