苏教版（2024秋）小学科学 三年级上册 2.7 保护土壤 (表格教案).docx

苏教版（2024秋）小学科学三年级上册2.7保护土壤(表格教案)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

苏教版（2024秋）小学科学三年级上册2.7保护土壤(表格教案)

教学内容分析

本节课的主要教学内容为苏教版（2024秋）小学科学三年级上册第二章“认识自然”第七节“保护土壤”。内容涉及土壤对植物生长的重要性，土壤污染的原因和危害，以及保护土壤的方法。通过本节课，学生将理解土壤是生态系统的重要组成部分，了解人类活动对土壤的影响，培养保护土壤、爱护环境的意识。

教学内容与学生已有知识的联系：在二年级的学习中，学生已经掌握了植物生长的基本条件，了解了生态环境的基本概念。在此基础上，本节课将帮助学生进一步认识到土壤对植物生长的重要性，以及土壤污染对生态环境的影响，使学生在已有知识的基础上，拓展对土壤保护的认识。

核心素养目标

培养学生科学探究能力：通过观察、分析土壤的特点和功能，提升学生观察、思考、解决问题的能力。

增强环保意识：使学生认识到土壤保护的重要性，理解人类活动对环境的影响，培养其爱护土壤、珍惜资源的责任感。

发展合作交流能力：在小组讨论保护土壤的方法中，学生将学会倾听、表达、交流，提升团队协作能力。

激发创新思维：鼓励学生思考并提出新的保护土壤的措施，激发其创新意识和实践能力。

提升信息素养：引导学生搜集与土壤保护相关的资料，培养其获取、筛选、整合信息的能力。

重点难点及解决办法

重点：理解土壤的重要性，掌握保护土壤的基本方法。

难点：如何引导学生深入思考土壤污染的原因及解决办法。

解决办法及突破策略：

1.利用多媒体教学资源，展示土壤的重要性及土壤污染的案例，帮助学生直观理解重点内容。

2.设计小组讨论活动，让学生在探讨中互相启发，思考土壤污染的原因及解决办法，突破难点。

3.教师引导总结，提炼保护土壤的有效方法，并通过实例讲解，加深学生理解。

4.创设实践环节，让学生动手操作简易的土壤保护实验，增强体验，巩固知识。

教学资源

1.软硬件资源：

-土壤样本

-显微镜

-检测工具（如pH试纸、土壤湿度计）

-多媒体设备

-实验器材（如过滤纸、漏斗等）

2.课程平台：

-教室内展板

-互动白板

3.信息化资源：

-土壤保护相关的教学PPT

-土壤污染案例视频

-土壤保护动画

4.教学手段：

-小组合作

-观察法

-实验法

-讨论法

-情境教学法

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解土壤保护的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“你知道土壤对植物生长有什么作用吗？”激发学生思考，为课堂学习土壤保护内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习土壤保护的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的认识自然的内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解土壤的重要性、土壤污染原因和危害等知识点，结合实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕如何保护土壤的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对土壤保护知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对土壤保护知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与土壤保护相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合土壤保护内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的土壤保护内容，强调重点和难点。肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

学生学习效果

1.知识与技能：