山东郓城县随官屯镇九年级化学上册 第7单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火教案 （新版）新人教版.docx

山东郓城县随官屯镇九年级化学上册第7单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火教案（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山东郓城县随官屯镇九年级化学上册第7单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火教案（新版）新人教版

课程基本信息

1.课程名称：九年级化学上册第7单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火

2.教学年级和班级：九年级化学一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解燃烧和灭火的基本原理，掌握燃烧的条件和灭火的方法，提高学生的科学素养。

2.能够运用化学知识分析现实生活中与燃烧和灭火相关的问题，培养学生的应用能力。

3.通过小组合作和讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

4.培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的实验技能。

教学难点与重点

1.教学重点：

-燃烧的条件：理解可燃物、氧气或氧化剂以及温度达到着火点是燃烧发生的必要条件。

-灭火的方法：掌握隔绝氧气、降低温度到可燃物的着火点以下以及撤离可燃物等灭火原理及其应用。

-燃烧和灭火的实例分析：能够分析生活中常见的燃烧和灭火现象，如火灾逃生、燃料燃烧效率等。

2.教学难点：

-燃烧三要素的相互作用：理解可燃物、氧气和着火点三者之间的关系，以及如何相互影响燃烧过程。

-灭火机制的复杂性：灭火不仅仅是简单地停止燃烧，而是要理解隔绝氧气、降低温度和撤离可燃物等多种方法的相互作用。

-实际应用中的燃烧和灭火策略：将理论知识应用于实际情况，如分析不同火灾类型选择合适的灭火方法和设备。

举例说明：

-燃烧条件的理解：通过实验观察不同条件下蜡烛的燃烧情况，如在不同高度的蜡烛上放置火焰，观察火焰的传播速度。

-灭火方法的实践：进行灭火器使用的实操演练，让学生在模拟火灾中学会正确使用灭火器，理解各种灭火方法的适用场景。

-实例分析：分析森林火灾的成因和灭火策略，了解不同地形、气候条件下火灾的特点及应对措施。

教学资源准备

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如燃烧和灭火的概念图、燃烧三要素的关系图、不同灭火方法的比较表等，以便于学生直观地理解和掌握知识。

3.实验器材：本节课涉及实验，需要准备酒精灯、火柴、烧杯、水、沙子等实验器材。确保实验器材的完整性和安全性，提前检查是否有损坏或缺失的器材，并及时补充或修理。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，准备实验操作台、实验室安全须知等，以便于学生进行实验操作和小组讨论。

5.教学课件：制作详细的教学课件，涵盖燃烧和灭火的基本原理、实验步骤、灭火方法的讲解等内容，以便于学生跟随教师的讲解进行学习和复习。

6.安全指导：准备实验安全指导手册或海报，明确实验操作的安全注意事项，如佩戴防护眼镜、手套，注意火源安全等，确保学生在实验过程中能够遵守实验室安全规定。

7.互动环节：准备一些与燃烧和灭火相关的问题或案例，用于课堂上的互动讨论，如火灾逃生方法、家庭灭火器选择等，激发学生的学习兴趣和参与度。

8.作业布置：根据教学内容，布置相关的作业，如燃烧和灭火的概念图绘制、实验报告撰写等，帮助学生巩固所学知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供燃烧和灭火的基本概念视频、燃烧三要素的图片等预习资料，让学生提前了解课程内容。

-设计预习问题：提出问题如“燃烧需要满足哪些条件？”、“灭火的原理是什么？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解学生的掌握情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频、阅读图片和文字资料，初步理解燃烧和灭火的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过思维导图、实验报告等形式提交预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力，提高他们的独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源，监控学生的预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个实际的火灾案例，引出燃烧和灭火的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解燃烧的条件、灭火的方法等知识点，结合实际案例帮助学生理解。

-组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分析不同火灾情况下合适的灭火方法；进行角色扮演，让学生模拟火灾逃生情景。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

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