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混合式教学在中职信息技术中的应用研究

摘要

本研究探讨了混合式学习在中等职业学校信息技术教学中的应用。混合式学习结合了在线和传统课堂教学的优势，以其提供灵活互动的学习环境和提升教育成效的潜力而受到认可。研究着重于混合式教学在提高学生的学习兴趣、参与度、个性化学习、实践技能以及优化教学效果方面的重要性。现状调查显示，混合式教学在激发学生的学习兴趣和参与度方面发挥了显著作用，同时也促进了个性化学习和实践能力的培养。教师和学生对混合式教学的认知程度较高，但在实施过程中仍面临资源不足和技术障碍等挑战。为了更好地实施混合式教学，需要提供更多的支持，包括技术培训、教学设计指导、教学资源共享、评价和反馈机制等。通过这些措施，可以进一步提高教学质量，满足学生多样化的学习需求，并为未来教育的发展趋势做出贡献。

关键词：混合式学习；信息技术；中等职业教育

Abstract

Thisstudyexplorestheapplicationofblendedlearningintheteachingofinformationtechnologyatsecondaryvocationalschools.Blendedlearning,whichcombinestheadvantagesofonlineandtraditionalclassroomteaching,isrecognizedforitspotentialtoprovideaflexibleandinteractivelearningenvironmentandtoenhanceeducationaloutcomes.Theresearchfocusesontheimportanceofblendedlearninginincreasingstudentsinterestandengagementinlearning,personalizingeducation,developingpracticalskills,andoptimizingteachingeffectiveness.Currentsituationsurveysindicatethatblendedlearningplaysasignificantroleinstimulatingstudentsinterestandparticipationinlearning,whilealsofosteringpersonalizedlearningandpracticalabilities.Teachersandstudentshaveahighlevelofawarenessofblendedlearning,butchallengessuchasinsufficientresourcesandtechnologicalbarriersstillpersistintheimplementationprocess.Tobetterimplementblendedlearning,moresupportisneeded,includingtechnologicaltraining,guidanceinteachingdesign,sharingofteachingresources,andmechanismsforevaluationandfeedback.Throughthesemeasures,teachingqualitycanbefurtherimproved,diverselearningneedsofstudentscanbemet,andcontributionscanbemadetothefuturetrendsineducation.

Keywords:BlendedLearning;InformationTechnology;SecondaryVocationalEducation

目录

TOC\o1-3\h\u14971摘要 1

2155Abstract 2

21253一．引言 5

11500二．混合式教学的基本概述 6

11591（一）含义 6

4211（二）特点 6

20199三．混合式教学在中职信息技术教学中的意义 7

23955(一)提高学生的学习兴趣和参与度 7

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