2024年四年级英语下册 Fun Time 2（Project）教案 人教精通版（三起）.docx

2024年四年级英语下册FunTime2（Project）教案人教精通版（三起）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人教精通版四年级英语下册FunTime2（项目）教学

2.教学年级和班级：四年级英语班

3.授课时间：2024年3月15日，星期三

4.教学时数：45分钟

二、教学内容和目标

1.教学内容：

-学习并实践课本中的FunTime2活动，包括听力、口语、阅读和写作四个方面。

-通过项目活动，让学生运用所学知识，进行实际的语言交流和表达。

2.教学目标：

-学生能够听懂、说对、读懂并会写本节课所学的词汇和句子。

-学生能够在小组活动中，运用所学知识进行流利的英语交流。

-学生能够通过完成项目任务，提高自己的英语实践能力。

三、教学步骤

1.热身（5分钟）：

-教师与学生进行简单的英语对话，检查学生的英语水平。

-学生进行简单的英语听力练习，以准备进入正式课程。

2.课程内容学习（15分钟）：

-教师引导学生学习课本中的FunTime2活动，包括听力、口语、阅读和写作四个方面。

-学生跟读并模仿，确保正确掌握所学的词汇和句子。

3.小组活动（10分钟）：

-学生分组，每组选择一个项目任务，运用所学知识进行实际的语言交流和表达。

-教师巡回指导，纠正学生的语言错误，并提供必要的帮助。

4.总结与展示（5分钟）：

-每组展示自己的项目成果，其他学生进行评价和反馈。

-教师对学生的表现进行总结和点评，鼓励学生的英语学习积极性。

四、作业布置

1.学生回家后，完成课本中的练习题，巩固所学的知识。

2.学生准备下一节课的课堂展示，展示自己的英语能力。

五、教学评估

1.教师通过课堂观察和学生的项目成果，评估学生的英语听、说、读、写能力。

2.学生通过小组活动和课堂展示，互相评估和学习。

核心素养目标

1.语言能力：通过FunTime2的学习，学生能够听懂、说对、读懂并会写本节课所学的词汇和句子，提高自己的英语语言能力。

2.文化意识：通过学习英语，学生能够了解和认识英语国家的文化，增强自己的文化意识和跨文化交流能力。

3.思维品质：通过完成项目任务，学生能够培养自己的逻辑思维、创新思维和批判性思维，提高解决问题的能力。

4.学习能力：学生能够自主学习，合作学习，探究学习，培养自己的学习兴趣，提高学习效率和成果。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经掌握了四年级英语下册前期的基础知识，如词汇、语法、简单句子结构和日常对话。

-学生已经接触过类似的项目活动，对实践活动有一定的了解和经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对英语学习充满兴趣，尤其是通过实践活动和互动交流。

-学生具备一定的英语听、说、读、写能力，能够参与课堂活动并展示自己的英语水平。

-学生的学习风格多样，有的喜欢独立学习，有的擅长合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在听力理解方面遇到障碍，特别是对一些新词汇和句型的理解。

-学生在口语表达时可能存在发音不准确、句子结构不够复杂的问题。

-学生在阅读和写作时可能对文章结构和词汇运用有所欠缺。

-学生在完成项目任务时可能面临团队合作和时间管理的挑战。

教师需要根据学生的学习者分析，采取适当的教学策略和方法，帮助学生克服困难，发挥潜力，提高英语核心素养。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、录音设备。

2.课程平台：人教精通版四年级英语下册教材、教学PPT、相关英语学习网站和应用程序。

3.信息化资源：在线英语学习资源、英语听力材料、英语故事书籍、英语电影片段。

4.教学手段：任务型教学法、合作学习、小组讨论、角色扮演、听力练习、口语表达、阅读理解和写作训练。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对FunTime2的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道FunTime是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于FunTime2的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍FunTime2的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.FunTime2基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解FunTime2的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解FunTime2的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍FunTime2的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.FunTime2案例分析（20分钟）

目标：通过具