2020-2021部编版小升初语文诗歌鉴赏试题(含答案) .pdf

2020-2021部编版小学语文诗歌鉴赏试题(含答案)

一、小学语文诗歌鉴赏专项训练

1.阅读下面的唐诗，完成小题。

新晴

青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。

唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

(1)从诗中的“：、昼梦”、南风”等意象可知，这首诗写的是夏季的生活场景。

(2)本诗中偷”字用得好好，请说说好在哪里。

【答案】(1)青苔；绿树

(2)谕”字用的好，用了拟人的修辞方法，写出了南风这个旧相识的顽皮可爱，也表现了诗人闲适的心情。

【解析】【分析】(1)在理解诗文内容的基础上，筛选具体的意象填写作答。这首诗写夏

季的生活场景主要用青苔“绿树“昼梦”南风”等几个意象。据此可填写作答。

(2)诗句唯有南风旧相识，偷开门户又翻书中的偷”字，运用了拟人修辞手法，将南

风”赋予人的情态，写南风这个旧相识吹开了房门，吹动书卷的情景，写出了南风的顽皮可爱，表达了诗人闲适惬意的心境。据

此理解作答。

故答案为：⑴青苔；绿树。

⑵偷”字用的好，用了拟人的修辞方法，写出了南风这个旧相识的顽皮可爱，也表现了诗人闲适的心情。

【点评】⑴本题考查分析诗歌意象。答题时应注意，不仅要着眼于它们所描写的客观物象，还应透过它们的外表，看到其中注

入的意念和感情；注意主客观两方面融合的程度。只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣、意象所体现的情调、意象的社会

意义和感染作用。

⑵本题考查赏析诗歌的炼字。答题时应注意，要求品味这些经锤炼的字的妙处，不能把该

字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感分析。解释该字在句中的含义。展开

联想把该字放入原句中描述景象。点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

2.阅读下面诗歌，完成小题。

春日

(宋)晃冲之

阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。

鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。

早春呈水部张十八员外

(唐)韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【注】①阴阴：草木阴阴。②趁：追逐。

(1)这两首诗都是写春景，但它们所写时段有何不同？

2

（）两首诗的画线句子写得都很美，请你任选一个画线句子，具体描绘句子表现的图景，

要求至少运用一种修辞手法。

【答案】（1）第一首写晚春；第二首写早春。

2

（）示例一：选择“鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花”一句：溪中的鹅鸭竟然不知道春天

已经离去，它们在清澈的流水中无忧无虑地欢叫着，争先恐后地游来游去，追逐着落在水

中的片片桃花。

示例二：选择“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”一句：京城大道上空丝雨纷纷，它像酥

酪般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星，似乎在同我们捉迷

藏。

【解析】【分析】（1）本题考查对诗歌内容的理解。《春日》通过描写小溪中鹅鸭逐春的

情景，流露了作者爱春（或惜春）之情。根据“绿交加、翻萍、春去尽、桃花”等词句分

析，诗歌描绘晚春景色。《早春呈水部张十八员外》描写了长安初春小雨的优美景色，表

达了对春天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦之情。根据“草色遥看近却、

烟柳”等词句判断是早春景色。

2

（）本题考查描绘诗句的画面。用优美的言辞将其叙述出来就可以了，要发挥想象准确把

握意象来具体描绘。比如选择“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”一句：早春的