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Scratch编程社团教案

课程名称：入门Scratch编程-创造动画角色

教学目标：

1.了解Scratch编程平台的基本界面和功能。

2.学习如何创建和自定义一个动画角色。

3.掌握基本的编程逻辑，如事件触发和控制流程。

4.培养学生的创新思维和解决问题的能力。

教学时长：2小时

教学准备：

1.Scratch编程软件安装在每台学生用电脑上。

2.投影仪或大屏幕用于展示教学内容。

3.教师事先准备好示例项目和素材。

教学内容与步骤：

一、引入（10分钟）

1.向学生介Scratch编程平台，展示一些有趣的Scratch项目案例。

2.提问学生对编程的了解和兴趣，引导学生分享想法。

二、Scratch界面介绍（10分钟）

1.展示Scratch的界面，并解释各个区域的功能：工作区域、角色库、代码区、控制面板等。

2.演示如何创建一个新项目和保存项目。

三、创建动画角色（20分钟）

1.指导学生从角色库中选取一个角色，或者使用绘图工具绘制一个自定义角色。

2.教授学生如何编辑角色的外观，如改变颜色、添加造型等。

3.演示如何将角色添加到工作区域中，并设置角色的初始位置。

四、编程基础（20分钟）

1.讲解Scratch中的编程基本概念，如脚本、事件、控制流程等。

2.演示如何使用“当［某事件］发生”来触发角色的动作。

3.教授学生如何使用“移动［步数］步”、“等待［秒数］秒”等基本指令来控制角色的行为。

五、实践练习（30分钟）

1.学生根据教师的指导，自己创建一个动画角色，并编写一个简单的脚本，让角色在舞台上

移动。

2.教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题。

3.鼓励学生尝试不同的编程逻辑，发挥创造力。

六、作品展示与评价（10分钟）

1.学生将自己的作品展示给全班同学，并简要介自己的创作思路和实现过程。

2.同学之间互相评价作品，提出改进意见。

3.教师总结点评，鼓励学生在今后的学习中继续探索和创新。

七、课程小结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调编程的重要性和趣味性。

2.布置课后作业：让学生尝试创建一个更复杂的Scratch项目，如制作一个互动游戏或动画

故事。

3.预告下一节课的内容，激发学生的学习兴趣。

注意事项：

1.确保每个学生都能够熟练使用Scratch软件。