初中音乐《念故乡》名师试讲公开课研讨完整教学新教案比赛PT课件.pptx

海安县开发区实验学校许蓉南通市初中音乐学科基地教学研讨活动

仔细聆听，乐曲的速度和情绪是怎样的？名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”

捷克作曲家德沃夏克《自新大陆交响曲》名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。”

44名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

演唱剪版1伴奏剪版1伴奏版12演唱版12名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”

故乡人，今如何？常念念不忘。在他乡，一孤客，寂寞又凄凉。完全重复名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

变化重复名言::育才造士，为国之本。——权德舆

演唱剪版伴奏剪版伴奏版三段体a+b+a1名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。

曲目速度节奏力度情绪《念故乡》一《念故乡》二缓慢轻快附点节奏没有附点弱强深情地轻快活泼地比较两种不同唱法名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

演唱剪版1伴奏剪版2伴奏版12演唱版12名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

《思乡曲》马思聪曲名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦

思乡曲(主题一)名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。

音乐在表达思念之情时，哪些音乐要素会呈现相近之处？速度：节奏：力度：表达了深情、忧伤、思念的情绪。缓慢疏松、多用附点、切分节奏弱、起伏不大名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

仔细聆听哪一段乐曲能够表现思乡的情绪呢？乐曲一乐曲二乐曲三名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。”

请同学们以小组为单位，设计用怎样的形式来表达心中的思念？（演唱、朗诵等）背景音乐名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

海安县开发区实验学校许蓉南通市初中音乐学科基地教学研讨活动故乡是生我养育我的地方故乡永远有唱不完的歌谣名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。”

请同学们以小组为单位，设计用怎样的形式来表达心中的思念？（演唱、朗诵等）背景音乐名言::师范为教育之母。——张謇