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第一课时力的作用和作用效果;在以下运动中,运动员的运动状态在改变吗?;感受“力”;探索“力”;探索“力”;1、接触着的两物体之间一定有力吗?;如何判断是否真的存在力呢?;力产生的效果;二、力的作用效果;力能使玻璃瓶发生形变吗?;下列所示各图中,在力的作用下,它们的
运动状态发生了什么变化?;飞机起飞时,
状态改变了吗?;球被挡了回去,状态改变了吗?;结论:;1、下列事实中,能说明力能改变物体运动状态的是(?)。
A.用力提箱子,手会感到箱子对手有一个向下的拉力
B.用力压气球,气球会变扁
C.关闭发动机,汽车会慢慢停下来
D.跳伞运动员在空中沿竖直方向匀速下落;2、下列物体的运动状态没有发生变化的是(?)。
A.树上落下的苹果
B.在盘山公路上匀速行驶的汽车
C.腾空而起的火箭
D.在平直公路上匀速运动的小车;穿着旱冰鞋站在水平
地面上用力推墙,会
发生什么现象?;三、力的作用是相互的;生活中还有哪些事例能说明力的作用是相互的?;1.汽车撞在柱子上,为什么反而自己受损?;导弹内的燃料燃烧
时,会向尾部喷出燃
气。这时导弹对燃气
就有一个斜向下的作
用力。因为力的作用
是相互的,燃气也会
对导弹有一个斜向上
的反作用力。;如图所示,把吸管穿在细绳
上。把绳子的一端系在门的
把手上,另一端系在椅子的
靠背上,把细绳拉紧。把气
球吹大,用手捏紧气球的开
口。用胶带把气球粘在吸管
上。把气球拉到绳子的一端,
松开手指。你将看到,气球
就会像箭一样沿着绳子向前
飞去。先做一下这个活动,
再解释这一现象。;鱿鱼的运动;3、跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了,
这说明力能够________________;
跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上
运动,这说明力能够_________________。;4、关于力的认识.下列说法中错误的是----()
A、力是物体对物体的作用
B、力能使物体发生形变或改变物体运动状态
C、物体间力的作用是相互的
D、只有相互接触的物体才会产生力的作用
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