- 1、本文档共109页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
班主任德育演讲稿范文参考(通用35篇)
班主任德育演讲稿范文参考篇1
当班主任累不累?这个问题几乎是不需要回答的。学生管
理、各科成绩、学校活动、家长沟通、上级检查,哪一项都忙
得你够呛。不仅身累,更重要的是“心累”。每天真的想好好
地放松一下。班主任怎样才能从繁重的工作中给自己减负呢?
那就得找人来帮帮自己。多年的班主任工作经验告诉我:班干
部就是自己最好的帮手。
我现在带的四三班的孩子们和我相处了已经有多的时间
了。有一件事我至今依然清楚的记得。那是一年级刚刚开学有
两个多月的时间。做过课间操后学校通知全体教师到教学楼前
厅照相。眼看就要上第三节课了,我只好快速的到教室里,告
诉小班长:“老师有事,要晚来一会儿,你帮老师看一会儿,
领着同学们读课文。”照相时心里一直七上八下:班里孩子
小,不见得乱成什么样子了。照完相我马上冲到教室门口,但
眼前的一幕完全出乎我的意料。小班长站在讲台上,黑板上用
拼音和几个字写着两条读书要求:1、大声读第1课到第12
课。2、看着字认真地读。下面的同学呢?一个个都在认真地
读书,没有一个开玩笑的。原来呀,小班长把我的那一套都学
会了。他在黑板上画了一个大大的笑脸和一个哭脸,表现好的
写在笑脸里面。当然暂时只有笑脸里写着名字呢!我看着这群
可爱的孩子们,真不忍心去打断他们。临下课时,我对同学们
这节课的表现做了全面总结,大大地表扬了孩子们的学习自觉
性。
通过这件事,使我认识到,孩子们虽小,但他们的能力却
不小。多几个这样的小助手,我就可以给自己好好的“减减
负”了。
班干部选好后,在班会课上,我郑重地宣布班长和几个班
干部的名单,并把他们的职责和大家说清楚,希望大家听从并
配合他们的工作。
在随后的时间里,我慢慢看到班干部们管理班级的身影。
有一次,我去上课,正看见班长让一个学生把手中的玩具交出
来,但是这个学生偏偏不交。我心想:一定要利用这个事情给
班长树立威信,让其他学生服从他的管理。于是,我带着班长
走到学生面前,督促学生把玩具交到班长手中,并让学生对自
己不礼貌的行为向班长道歉。并告诉其他同学说,今天这个事
班长管得非常对。以后,班长布置的任务,必须无条件执行,
班长的要求就是老师的要求。我这样告诉学生是有前提条件
的,我先明确告诉班长,不能利用职权乱发布命令,不能违反
班级管理条约,必须带头执行。班长违反班规,要受到重罚。
我在培养班里其他班干部的过程中,也是先帮他们树立起
威信,并且手把手、一对一的教他们管理的方法。目前,我把
很多的班级工作都“丢”给学生去做了,连一些原本该我做的
工作也常常不小心被小干部们解决了。
正是有了这些小帮手的管理和同学们的配合,我班得到了
各科任老师的一致好评。我班连续三年被区教育局评为优秀班
集体,今年还被市教育局和省教育厅评为“优秀班集体”。
要想给自己减负,做一个智慧型的班主任,需要我们学
的、做的还有很多很多。正如李镇西老师所说:“我爱学生,
但我更注重爱的智慧,拥有了教育智慧,我们才能达到最佳的
教育效果,让我们的事业伴随着情感,更要让我们的事业伴随
着智慧。”
班主任德育演讲稿范文参考篇2
尊敬的各位领导,亲爱的老师:
大家好!
有人说:“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值
得骄傲的事业。”今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的
颂歌——我爱我的教师职业,我爱我们美丽的学校。
记得读大学时,我曾对我的未来充满希翼,憧憬和遐想,
想用火一样的热情去描绘绚丽的事业。20xx年9月,我应聘
到了三中,那时所私立学校,在那里我成了一名被人们誉为光
荣的人民教师。
当真正走上工作岗位以后,我在那里切实体会到了教师平
凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦
恼、迷茫、动摇。后来,我通过自己的考试,进入了我们西湖
区干家巷小学。我知道,我不能丢弃我的教书生活,我离不开
孩子们。在这里,我倍感温暖,周围同事们的工作精神感化着
我、震撼着我,和学生们共同欢笑,共同烦恼,我周围的老师
们无怨无悔的这样做着,他们像春蚕,象蜡烛,用自己的青春
和生命来捍卫这个职业的神圣。
一天又一天,一年又一年。时光流转,我谛听着自己踩踏
的足音,摇摇晃晃地在这条路上已走了近四年,四年的教学生
活,我被自己周围的人感动着:我喜欢走在路上,听学生们远
远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台,看台下几十双
期待和信任的目光;我
本人从事商标,知识产权,工商税务,资质办理等工作,对企业发展中遇到的问题能提供有效的解决方案,为中小型企业提供优质服务
文档评论(0)