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中医康复技术专业人才培养方案

一、培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的

职业道德和工匠精神、掌握推拿、刮痧、拔罐、灸疗和现代康复治疗等专业技术技能，具

备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，

具有较强的就业创业能力，面向各级医院、社区医疗机构、养老服务机构、健康服务企业

等领域，能够从事康复治疗、养生保健、康复评定、康复咨询等工作的高素质技术技能人

才。

二、学制与招生对象

学制：全日制三年（实行弹性学制）。

招生对象：普通高中毕业生，中职（专）毕业生和职高毕业生。

三、职业面向

表1中医康复专业面向的职业岗位

主要岗位

所属专所属专对应主要职业职业资格证书

类别

业大类业类行业类别或技能等级证

（或技术

（代码）（代码）（代码）（代码）书举例

领域）

康复技师

（2-05-07-13）；康复治疗师/

医药卫康复治居民服务业（80）；

中医技师康复治疗；士、健康管理

生大类疗类卫生（84）；

（2-05-07-16）；保健调理师、保健按摩

（62）（6205）社会工作（85）

保健按摩师师

（4-10-04-02）

四、培养规格

（一）知识要求

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；

3.掌握中医基础、中药与方剂等中医学基础知识，掌握中医康复基本理论；

1

4.掌握解剖、生理等现代医学基础知识，掌握康复医学基础理论；

5.掌握经络与腧穴基本理论、十四经穴循行路线、起止点，常见腧穴的定位与主治作用

等知识；

6.掌握推拿治疗、灸法治疗、拔罐治疗、刮痧治疗、情志调摄、传统理疗、传统运动疗

法等中医康复技术的知识；

7.掌握运动治疗、物理因子治疗和康复心理治疗等现代康复医学的基本知识。

（二）能力要求

1.能运用中医诊断技术及康复评定技术评定功能障碍者的功能状况；

2.能以中医理论为指导，综合运用中医康复技术及康复医学手段提高老年人、慢性病患

者及伤残者的功能水平；

3.能运用中医诊疗技术及西医诊断方法判断服务对象的体质与健康状况；

4.能运用中医适宜技术为亚健康人群及其他特殊需求人群提供保健调理及健康促进服

务；

5.能熟练进行健身功法，并能讲解和示范各功法动作要领；

6.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

7.具有良好的语言、文字表达能力、沟通能力、组织协调能力，能有序地安排康复服务

活动。

（三）素质要求

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社