第十七章 勾股定理 单元讲义 2023--2024学年人教版八年级数学下册.docxVIP

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勾股定理单元学习讲义

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一、勾股定理

（1）勾股定理：直角三角形的两条直角边a、b的平方和等于斜边c的平方，即：a2+b2=c2．

（2）需要熟记的勾股数：满足的三个正整数，称为勾股数．勾股数扩大相同倍数后，仍为勾股数．常用勾股数：3、4、5；5、12、13；7、24、25；8、15、17；9，40，41。

二、勾股定理的逆定理

（1）勾股定理的逆定理：如果三角形的三条边a、b、c满足：a2+b2=c2，则这个三角形是直角三角形．

（2）应用勾股定理的逆定理判定一个三角形是不是直角三角形的基本步骤：

（1）首先确定最大边，不妨设最大边长为；

（2）验证：与是否具有相等关系：

若，则△ABC是以∠C为90°的直角三角形；

若时，△ABC是锐角三角形；

若时，△ABC是钝角三角形．

（3）勾股定理的证明：

方法一：将四个全等的直角三角形拼成如图所示的正方形：

方法二:将四个全等的直角三角形拼成如图所示的正方形：

S正方形EFGH=c

方法三：“总统”法.如图所示将两个直角三角形拼成直角梯形：

S梯形ABCD=(a+b)(a+b)

三、勾股定理的实际运用

(1)已知直角三角形的任意两条边长，求第三边；

(2)用于解决带有平方关系的证明问题；

(3)与勾股定理有关的面积计算；

(4)勾股定理在实际生活中的应用．

题型一与勾股定理有关的证明

1．若三角形的三边长a,b,c满足(a-b)2=c2-2ab,则这个三角形的形状是().

A．等边三角形B．钝角三角形

C．等腰三角形D．直角三角形

2.如图，在△ABC中，∠C＝90°，D为BC边的中点，DE⊥AB于E，则AE2-BE2等于()答案：A

A．AC2B．BD2C．BC2D．DE2

3.如图所示，△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝CB，M为AB上一点．

求证：．

答案：过点C作CD⊥AB于D．

∵AC＝BC，CD⊥AB，

∴AD＝BD．

∵∠ACB＝90°，

∴CD＝AD＝DB．

∴

在Rt△CDM中，，

∴．

4.已知△ABC中，AB＝AC，D为BC上任一点，求证：.

【答案】

解：如图，作AM⊥BC于M，∵AB＝AC，∴BM＝CM,

则在Rt△ABM中：

……①

在Rt△ADM中：

……②

由①－②得：

＝（MC＋DM）?BD＝CD·BD

题型二与勾股定理有关的线段长

1．如图，长方形纸片ABCD中，已知AD＝8，折叠纸片使AB边与对角线AC重合，点B落在点F处，折痕为AE，且EF＝3，则AB的长为（）答案：D

A．3B．4C．5D．6

2.如图，△ABC中，AB=AC,AD是∠BAC的平分线.已知AB=5，AD=3，则BC的长为（）答案：C

A．5B．6C．8D．10

3.已知：如图1-1-12,在四边形ABCD中,∠BAD=90°,∠DBC=90°,AD=3,AB=4,BC=12,求CD的长.

答案：CD=13

4．小明想知道学校旗杆的高度，他发现旗杆上的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，则旗杆的高是()答案：A

A．12米B．10米C．8米D．6米

5．若直角三角形的三边长分别为2，4，，则的值可能有()答案：B

A．1个B．2个C．3个 D．4个

6.如图，△ABC中，∠BAC=90°，AB=3，AC=4，点D是BC的中点，将△ABD沿AD翻折得到△AED，连CE，则线段CE的长等于()答案：D

A．2 B． C． D．

题型三与勾股定理有关的面积计算

1.在△ABC中，AB=15，BC=14，AC=13，求△ABC的面积．

答案：在△ABC中，AB=15，BC=14，AC=13，

设BD=x，则CD=14﹣x，

由勾股定理得：AD2=AB2﹣BD2=152﹣x2，AD2=AC2﹣CD2=132﹣（14﹣x）2，

故152﹣x2=