山东省胶南市大场镇中心中学七年级体育《足球：脚内侧踢、接球》教案 新人教版.docx

山东省胶南市大场镇中心中学七年级体育《足球：脚内侧踢、接球》教案新人教版

学校

授课教师

课时

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教材分析

《足球：脚内侧踢、接球》是人教版初中体育七年级的教学内容，旨在让学生掌握足球基本技巧，增强体质，培养团队协作精神。本节课紧密结合课本，通过实践教学，让学生在动手操作中掌握脚内侧踢、接球的技术要领，提高动作质量，为团队配合打下基础。教学过程注重学生的主体地位，教师引导学生积极参与，鼓励学生互相交流、合作，从而提高学生的实践能力和团队意识。在教学设计中，结合学生实际水平和课程要求，安排合适的练习难度和教学环节，确保教学目标的有效达成。

核心素养目标

《足球：脚内侧踢、接球》课程旨在培养学生的体育学科核心素养，主要包括运动能力、健康行为和体育品德。通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握足球脚内侧踢、接球的基本技巧，提高运动能力；在练习过程中，注重培养学生积极参与、克服困难的积极态度，形成健康行为；同时，通过团队协作、比赛等形式，培养学生的团队合作意识，提升体育品德。总体来说，本节课致力于培养学生的综合体育素养，为他们的健康成长奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是足球脚内侧踢、接球技术的掌握。具体重点包括以下几点：

（1）脚内侧踢球的技术要领，如脚触球的部位、踢球的力度和角度等。

（2）接球技术的要领，如判断球的方向、速度，以及接球时的身体姿势和脚步移动等。

（3）脚内侧踢、接球的实战应用，如何在比赛中运用这项技术取得优势。

2.教学难点

本节课的难点在于让学生理解和掌握脚内侧踢、接球的技术要领，并在实际比赛中运用。具体难点包括以下几点：

（1）脚内侧踢球时，学生往往难以掌握脚触球的正确部位，导致踢球力度和角度不准确。

（2）接球时，学生难以判断球的方向、速度，以及如何在接球瞬间调整身体姿势和脚步移动。

（3）如何在比赛中合理运用脚内侧踢、接球技术，与其他队员形成有效配合。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如分步骤讲解、示范，组织学生进行实践练习，并在练习过程中给予及时指导和反馈，帮助学生突破难点，掌握核心技术。同时，通过组织学生进行比赛，让他们在实际比赛中运用所学技术，提高实战能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《足球：脚内侧踢、接球》的教学教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如足球脚内侧踢、接球的技术动作图解，以及相关比赛视频等。这些资源可以帮助学生更直观地理解技术要领，提高学习效果。

3.实验器材：本节课涉及的实际操作练习，需要准备足球、障碍物、标志盘等器材，以模拟比赛场景，让学生在实际操作中练习脚内侧踢、接球技术。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，让学生在讨论中互相学习、交流；设置实验操作台，方便学生进行实际操作练习。

5.安全防护用品：准备护具、跌倒垫等安全防护用品，确保学生在实践练习过程中的人身安全。

6.教学工具：准备扩音器、笔记本电脑、投影仪等教学工具，以便于教师在课堂上进行讲解、示范和展示多媒体资源。

7.组织学生进行足球比赛的相关资源：如比赛场地、计时器、得分牌等，以便于组织学生进行比赛，提高他们的实战能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《足球：脚内侧踢、接球》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习足球脚内侧踢、接球技术做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《足球：脚内侧踢、接球》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习足球脚内侧踢、接球技术的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的足球基本技巧，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解足球脚内侧踢、接球技术的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出教学重点，强调技术难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕技术问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在课程结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调教学重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学