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他人;前后两位同学一组,一位做出教师指定动作,另一位做出回应动作。;;“衣冠不整”人没有乘坐公交权利吗?;到底是谁没有素质?;一、尊重他人含义;在我国,公民不分民族、性别、出身、职业、宗教信仰、教育程度、财产情况和职务高低,都一律平等地享受宪法和法律要求权利,都平等地推行法定义务。;辨一辩;尊重他人意义;国际领域尊重;家庭领域尊重;离开了尊重……;尊重他人原因;尊重从我做起;;每个人都有读书权利。太阳不会因为乞丐和拾荒者身份而拒绝给予他们阳光。;某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此,人们有不一样看法。;;活动七:发散思维;总结:我们应该尊重与我们同住地球家园朋友——动植物;大自然是我们人类物质基础,我们还应尊重大自然;民族文化是我们民族根,我们应尊重我们民族历史与文化……;《尊重之约》

我们祝福尊重种子播撒荒凉心田

我们期盼尊重利剑斩断欺瞒锁链

我们切记古往今来那些尊重教诲

我们神往茫茫人间那些尊重榜样

我们呼唤彼此老实一清如水

我们呼唤与人和睦言行相当

我们承诺对家庭尽心对社会负责

我们承诺对朋友忠诚对世人关爱

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